作业标题：个人研修成果 作业周期 : 2020-03-27 — 2020-04-30
发布范围：全员
作业要求： 根据项目考核要求，实践研修是本次培训的一个重要环节，通过在岗实践、反思、再实践、再反思的良性循环过程，逐步提升实践教学及教育科研能力。现将实践研修成果提交做如下要求，各位学员请在“个人研修成果 ”栏目中根据所发布的要求提交一篇研修成果。由班级辅导教师进行评阅。 题目： 运用所学课程理念尝试去上几节改变自己教学习惯的课，然后把最得意的一节课形成文稿分享出来； 撰写要求层次清楚，观点明确，重点突出，条理清晰，措辞严谨。
发布者：教务管理员
提交者:学员杨永胜 所属单位:申桥学校 提交时间: 2020-04-23 11:55:26 浏览数( 4 ) 【举报】
由于一维数轴不能解决实际问题，,进而引出二维平面直角坐标系的概念,体现了教学的层次性.1二、新知的初步理解笔者让学生阅读课本,但不是盲目读书，而是带着问题主动思考:(1)平面直角坐标系有哪些元素构成?(2)如何确定点在平面直角坐标系中的坐标?如何根据坐标找出点的位置?(3)平面直角坐标系将平面分成几个区域?这几个区域点的坐标具有什么特征?学生自主学习后，师生借助问题情境中的地图建立平面直角坐标系，并找出相应的点最后带领学生总结每个有序实数对都能确定-个
评语时间 ：2020-04-23 22:09:26