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远程视频学习心得 在远程视频学习了：廖玲老师的《幼儿保健工作要点》；向春阳老师的《幼儿保育知识》；张翠兰老师的《日常生活管理》；徐明老师的《保教结合，保育为先，精心呵护幼儿健康成长》等课题，授课专家们的讲座都很精彩，因此我也受益良多。尤其是廖玲老师所讲的《幼儿保健工作要点》课题，她从一日生活常规管理、幼儿膳食管理、体格锻炼、幼儿园日常卫生消毒管理工作、免疫与疾病预防、儿童伤害预防等方面对幼儿保育与管理方法进行阐述。让我深受体会，收获颇多。 首先她以一首美丽小诗开启以下的课程学习： 当鸟儿张开了翅膀 当星星明亮闪烁 当小河流水潺潺 花儿也争相开放 当孩子们甜蜜微笑 眼神晶莹闪耀 当他们小头高昂 生命之树日渐坚强 父母们的世界也就充满阳光 我们关爱孩子的生命 就是关爱未来 所以我们要关注孩子的健康 因此，从这首诗中可以看出孩子的健康关乎着国家的未来，关乎着一个家庭的幸福。 根据幼儿园的保建工作，国家也提出一些明确的法律法规要求，尤其是八个字的保健工作方针：保教合一，预防为主。 以下是托儿所幼儿园管理办法中指出的卫生保健工作的十个内容： 1.建立科学、合理的一日生活制度。 2.为儿童提供合理的营养膳食。 3.制订体格锻炼计划。 4.建立健康检查制度。 5.严格执行卫生消毒制度。 6.协助落实国家免疫计划 7.加强日常保育护理工作。 8.建立卫生安全管理制度。 9.制度健康教育计划。 10.信息的收集、汇总、报告工作。 我们在日常生活中，在幼儿园的具体工作实践中，卫生保健与家庭教育是息息相关的，在做好保健工作的同时，“家园共育”是不可小觑的一个重要环节。 接着，廖老师又把“一日生活常规管理”的内容、生活制度的原则、时间分配、培养幼儿良好的生活等分段，讲解得很仔细，分析得很透彻。 她说，一日生活常规就是天天、时时、周周都在做相同的事情，也就是在同样的时间同样的地点，做相同的事情，并且是相同的要求。 合理安排一日生活的作用有利于幼儿神经消化系统及其他各器官的正常发育，培养幼儿良好的生活习惯。习惯的养成不是靠说教来完成的而是靠教育和孩子的亲身体验互动来完成的。比如儿歌、手指谣。一日常规的制定原则，它是依据幼儿的年龄特点，一日生活的主要内容，每个环节的时间、顺序、次数和间隔的时间都给予了一个合理的安排相互之间是彼此的呼应和照顾。 俗话说无规不成方圆，幼儿一日生活常规的养成有助于学习习惯的形成，由此可见，一日常规的建立对幼儿园教育有着非常重要的意义。 总之，在聆听专家们讲解全新理念的同时，也感觉到自己在日常工作中有许多不足之处，我会努力地从中吸取经验，踏踏实实地工作、学习，争取更大的进步！