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网络课程心得——五指山市毛道中心幼儿园羊玲会

有幸参加线上海南省贫困市县幼儿课程实施与管理培训项目。这次的培训让我收获满满，提升自我专业修养。以下是这期培训的一些心得总结。

直播培训的第一天，我听了张莲珍园长教授的《幼儿园科学活动区材料提供的策略研究》，进一步了解科学探索与发现这一领域的精髓，原来科学不仅仅是各种各样的实验和操作，而幼儿的科学教育更倾向于发现和不断的探索。下午，王珊珊园长讲授了《阳光下的运动——幼儿园户外体育运动的科学组织》。我知道了幼儿户外活动的重要性。让幼儿多到户外活动，才能促进幼儿身心健康的发展。

第二天：今天是国培的第二天，早上有幸聆听了是吴海虹老师给我们分享《幼儿园游戏课程设置与实施》，幼儿最主要的活动是游戏，游戏也是幼儿获得学习的主要方式，我们要学会努力发现、尊重、倾听幼儿才能走进孩子的世界。把主动权还给孩子，让孩子主动思考，主动学习，主动解决问题，这样的孩子才能积极的养成好习惯。

 赖竹婧教授下午给我们分享《幼儿园音乐教育活动设计与指导》，我觉得这节课对我收获很大，平时开展音乐活动时我感觉特别的吃力。通过听了赖老师的这堂课后，我重新整理思路，在往后的教学中调整方法，利用音乐来教学，例如:讲故事，做游戏，表演等各种活动，来充分动幼儿对音乐学习的积极性，培养幼儿对音乐的兴趣和爱好。非常感谢两位老师的精彩授课，愿我们共同进步！

第三天：幼儿的一日生活是幼儿教师每天必须面对的工作，今天有幸听了王春燕老师的讲座《幼儿园一日生活的科学组织与管理》，这个内容对我们带班老师非常的受用。王老师的讲座通俗易懂，课程中用了大量的图片例子进行讲解，让大家更好的接受和理解要点。听课的同时，我也不断的反省自己工作不足之处，在以后的工作中需要调整工作方法，使自己不断的进步，能更好的为幼儿服务。最后，感谢老师的精彩讲解，希望以后有更多的机会能听到专家们的讲座。

第四天：今天早上有幸聆听李琴园长给我们分享了《幼儿园语言领域活动组织策略分析》。通过《大熊的拥抱节》这节课，让我掌握幼儿学习的语言规律。想说，大胆说，是幼儿需要发展重要的一个目标，创造鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让他们想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应。下午是陈萍园长给我们分享的《艺术活动开展组织策略》，通过示范课《两个人的快乐》，从美术活动的设计意图、目标、过程、评价、对作品的理解等详细的进行分析、评课。听了这节课，终于了解了如何开展艺术活动，解决了我一直以来的困惑，让我对艺术活动有了新的认识。

第五天：今天有幸第二次聆听了张连珍园长和王珊珊园长的授课。早上，张连珍园长给我们讲授了《基于儿童视角的科学活动》。本次讲座张园长结合了课例《陀螺转起来》，着重讲解了不同内容的科学活动应侧重的学习方式。科学教育活动目标制定的原则，科学教育活动过程设计的要求等方面的知识。下午，王珊珊园长讲授了《幼儿园球类运动的组织与实施》，通过点评课例《捡豆豆》，让我学习到体育要以游戏化教学，让幼儿在自由放松愉悦中学习，在活动中勇敢挑战自我挑战他人，幼儿的户外活动器材要多样化，这样才能使幼儿玩得开心，满足的需要，让幼儿获得有利于身心健康的发展。

第六天：今天是直播培训的最后一天，早上由丁金霞园长给我们教授了《社会活动组织与实施》。通过分享和点评课例《小路上的画》，让我对运用绘本故事开展社会活动有了重新的认识。

 下午是聆听了张娜莲老师对六个市县的老师代表进行说课点评。六个老师都表现的非常棒，每个老师都有自己的亮点。在这个环节中，我收获最大的是如何区分说课和说教案，以及注意区分说教法和学法的概念。当然，收获还有很多，通过张娜莲老师的点评，我更加清晰深刻的了解以后应该如何开展幼儿五大领域课程。最后，感谢老师们这六天直播培训的精彩授课！希望以后还有更多的机会听老师们课！

7月21日，第三阶段线下送教活动启动了，这两天我分别聆听了张园长为我们开展基于儿童科学活动的专题讲座。张园长从举例子、理论，详细的讲述了科学领域的活动，科学活动的组织和指导策略有深入的理解，通过本次集中培训让我认识到了应该如何开展多种多样适合幼儿探究的活动内容，激发幼儿探索学习的欲望，达到幼儿所需学习的效果。 下午由谢园长组织交流集体备课研讨，重点指出，备课中互相交流和相互学习，不断提高教学工作效率，团结合作，探究的氛围，非常感谢指导老师们的教导。

7月22日，谢老师的两节科学示范课《哇！彩虹糖》和《平衡的快乐》，让我受益匪浅。《哇！彩虹糖》是小班的科学领域课，活动中的材料彩虹糖是幼儿最常见又喜爱的零食，所以幼儿对这节活动课非常的感兴趣。谢老师在整节活动课中与幼儿的互动非常的亲切自然，她的应变能力也非常强，值得我去学习。《平衡的快乐》这节课，我学到了开展科学活动一定要多鼓励幼儿多动手多动脑去探索，这样才能找到自己想要的答案。

 2020年8月9日