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   2020年以来，我们的生活受到疫情的影响，导致幼儿园开园也比以往推迟了不少，本学期在只有两个月加一个星期的情况下，对于即将上小学的大班孩子来说，我们应该调整课程的设置与实施。
   我认为，幼小衔接班应该针对幼儿现阶段的年龄特点，提前感知一年级的基础知识，但要避免机械化地识记知识，应采用寓教于乐和游戏化的方式展开，在会认和会读层面。另外，确保每位幼儿会认自己的名字并且会书写，例如可以设计每天来园的签到墙处让幼儿书写。当然最后就是要开展些毕业班主题系列活动，如“小学一日参观”、毕业照拍摄、以及毕业班典礼（非文艺汇演形式）。