《小路上的画》教学反思

临高县加来小精灵幼儿园   虞慧灵

   本节课活动主要是让幼儿学习画曲线，感受曲线。活动中幼儿兴趣较高。在作画中我对他们的要求也是因人而异的，力求为每个幼儿都提供发展的机会，给予幼儿充分自我表现的机会。当然在活动中还存在许多不足之处，如一开始课件有一点小失误；最后一个环节没有真正作到面向全体，导致有部分幼儿没有积极参与到活动中来。今后在其他活动中还应注意以上问题，做到让活动中的每一环节真正渗透。

   简单的生活场景一个接一个的再现，引导孩子们进行自我发现和自我批评，从而加深了孩子们在上学和放学的路上不能玩耍的道德理解。应该教育孩子们注意安全，并在上学的路上学会保护自己。教学活动情境丰富:优化，让儿童启动多种感官，对多媒体情境设计进行全面细致的观察。孩子们用自己的心感受生活，用自己的方式学习生活，从而培养孩子积极健康的生活态度和情感。

　　共同生活的人们应该彼此相爱、充满友谊。故事讲述了发生在两个孩子之间的冲突故事。通过阅读，判断两个孩子的行为，寻找解决矛盾有益的、聪明的办法。让孩子体会到小朋友在一起，善良宽容是健康的心理，乐于接纳同伴、自信大方的态度会受到大家的喜欢。