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多媒体技术在物理教学过程中，一方面具有十分重要的作用，另一方面也存在一些不足。比如，幻灯片闪动如果过快，就不利于学生对物理公式、实验结果等重点知识的理解和把握；再比如，学生有可能过分注意课件的声音、图像等播放效果，而忽视了对主体知识的学习。而一些传统的教学手段，则可以有效地弥补多媒体教学中存在的不足。在物理教学过程中，教师应该把多媒体教学手段与传统教学手段结合起来，科学、合理地把握多媒体教学与传统教学，在两种教学手段的有机结合中突出和突破物理教学中的重点难点问题，使物理教学能够取得更好的效果。