不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 资源分享 > 正文

鸟岛

  发布者:程茂生    所属单位:涓桥中心学校    发布时间:2020-04-30    浏览数( -) 【举报】

《鸟岛》教学设计(第一课时)

 

本课时设计意图:

    语文第一课时是引导学生走进文本、接受熏陶的第一步,是激发学生学习兴趣、整体感知课文的关键点,是对学生进行读写训练、提高语文素养的起始点,正确处理好第一课时能唤起学生学习课文的欲望,能引导学生从整体上把握课文内容。

    于永正老师说过,书不读熟不开讲。因此我本课第一课时的设计主要集中在反复练读句子,通读全文,把握整体;通晓字词,理解句段。

第一课时

教学目标:

1、学习本课生字“部、密”,理解部分生字词的意思:闻名中外、密密麻麻等。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、初步了解鸟岛的美好,激发学生热爱人类家园的情感。

教学重点:

1、认识生字;指导学生正确、流利地朗读课文。

2、体会鸟岛的美好。

教具准备: 多媒体课件。

教学过程:

一、激趣导入
    1在我国青海湖的西部,有一座著名的小岛,(出示视频)大家看,岛上的什么特别多啊?正因为这座岛上的鸟特别多,所以人们称这座岛为——“鸟岛”。

2板书:鸟岛。看老师写课题,“鸟”字和“岛”字非常像,同学们写的时候要注意了,“鸟”字最后一笔是横,鸟儿站在树枝上,“岛”字的最后一个部分是“山”,茫茫海湖中的“山”常常成为“鸟”的栖息地,就是岛,千万莫混淆。

3、举世闻名的鸟岛是怎样的美景呢?这节课,让我们走进祖国青海湖,走进(齐读课题:鸟岛)师范读,生自由读。

二、初读感知

1、自读课文,出示要求:

1.正确、流利地朗读课文。

    2.将含有生字的词语划出来。

3.标上自然段序号。

4.想一想,这个小岛在哪里呢?

    2、课文读完了,考考大家其中的词语读得怎样?

①青海    陆续      闻名中外

② 西部 拾到  人类   养育  筑巢安家  玉白色  密密麻麻

1) 谁来读一读第一行?

字音读得很准,找一找,有你不明白的词语吗?(说说你明白的词语。)

2) 第二行都是带有生字的词语,谁来试一试?

3)去掉拼音读,开小火车。

   4)现在我们把这些生字词再带到课文中去读一读(学生再次自由通读全文)

三、整体感知课文。

1、读完课文,谁来说说“鸟岛”在什么地方?你是从哪里知道的?

课件出示:青海湖西部有一个叫“海西皮”的小岛,那就是闻名中外的青海湖鸟岛。

1)请你读一读第一段。

2)理解“闻名中外”,谁能给闻名中外换个词语,意思还不能变?

2(师配乐课件出示图片讲述)每年春天,烟波浩淼的青海湖上,就不断地出现了各种鸟儿飞翔的身影,它们飞呀,飞呀,一群飞来了,又是一群飞来了。大家看,鸟儿向我们飞来了。

1)多美的景色呀!课件出示:每年春天,天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来。(指名读)

2)小鸟们在忙什么?(出示读词:它们在这里筑巢安家,养育后代。点红:筑巢安家,养育后代
   3、师过渡:春天的鸟岛是一幅美丽而充满生趣的画卷,那么夏天的鸟岛又是怎样一种景象呢? 请小朋友自己轻声读读课文第三段。

1)同学们发现岛上什么东西多?相机出示图片:班头雁、赤麻鸭、鱼鸥、棕头鸥、鸬鹚,还有天鹅、风头潜鸭、黑颈鹤……足有100多种

师讲述:鸟岛上可真热闹啊!成千上万只鸟在这里繁殖生息,让鸟岛充满了勃勃生机,充满了无限乐趣,更充满了诗情画意。师引读:六月是————鸟的世界。个别读。

2)过渡:这学期呀,我们小朋友开始学习默读的方法,用心读不出声,这样能让我们更好地边读边想。接下来大家就用默读的方法,读读第三自然段,看看鸟岛除了鸟多,还有什么也多?

出示:一眼望去,密密麻麻的鸟窝一个挨着一个。窝里窝外,到处是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

齐读。

4、师讲述:这么多的鸟儿真是可爱!我们捉几只,带回家玩玩吧!为什么不好?是啊!来鸟岛上的人们和你们想的一样。谁来读一读最后一段?

1)个别朗读最后一段:来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟,随处都能拾到鸟蛋,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道鸟是人类的朋友。
  2)师:来岛上游玩的人很多。他们伸手就能捉到幼鸟,随处都能拾到鸟蛋,可是却没有人去碰一下,因为大家都知道——鸟是人类的朋友。

四、教学 生字“部”“密”:

①出示生字卡片认读

②你怎样记这两个生字。

③写这两个字的时候,你想提醒同学们注意什么?(与“蜜”区别,师一边范写一边让学生书空。“部”字右耳旁的字一般跟地方有关系,西部就是青海湖的西面。)

④师范写、生描红、写三个。

课堂小结
  这节课,我们初步认识了鸟岛,下节课我们再去细细品味它的美丽。课后,我们可以进入鸟岛网站,去感受它的魅力。
 

板书设计:

18、鸟 岛

      

 鸟多   鸟窝多   鸟蛋多


资源分享

最新资源分享

热评资源分享

热门资源分享

AI推荐 换一批