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   在这个信息技术快速发展的时代，“互联网+”模式已然进入了幼儿教育领域。用师德化核心内容来引领幼儿教育，利用数据资产化推进“互联网+幼教”模式的进程。

一、了解师德化核心内容，引导幼教方向

在“互联网+”背景下，幼儿园应该适应幼儿教师的碎片化学习以及获取信息的特征，突出师德化教育，把爱和责任贯穿到幼儿教学中，做到爱每一个孩子，不受孩子其他条件的影响，不依自己的观点和喜好对学生存有偏见，教师应当做到对每个学生一视同仁。教师要有自己的职业道德、社会责任，心甘情愿地负起教育孩子，帮助孩子成长发展的责任。同时，师德化教育还要求教师在岗在心。提升幼儿教师的职业道德，学习教育模范，让幼儿教育保持应有的纯洁性。

互联网充斥着我们生活中的各个领域，分散了人们的注意力，使我们的生活和学习都呈现出碎片化的特征。因此，幼儿园应该组织交流讨论，深化教师对于师德的认识，并组织教师学习教师职业规范以及联合国教科文组织等机构制定的教师道德规则。教师在反复学习、比较中能够感悟到遵守教师职业道德规范的必要性，从而更加自觉地参与幼儿园师德建设。在幼儿园师德建设中，幼儿园要积极开展以教师职业道德为主题的研讨•

二、依托互联网平台，开拓课程资源新途径

在互联网高速发展的今天，幼儿园已经开始使用信息化技术进行教学和教务管理，并拥有一定的信息化课程资源平台。想要充分发挥课程网络平台的实效作用，首先幼儿园必须建构一个共享内网资源——幼儿园内网信息资源库。它是教师互通交流信息和课程的资源共享平台，该系统能够对教师教学需要的视频剪辑、配图制作、教学课件等提供有力的支持。

当前内网信息库资源主要由教师制作、收集的教学资源以及幼儿园开展的大型活动以及主题研讨等课程资源组成。一些专家对幼儿教师分层培训的资料视频和资料也可以放到内网平台由大家共享。

三、实行数据资产化，推进“互联网+”管理进程

幼儿园要在“互联网+幼教”模式中实施数据资产化，优化、规范数据的采集、统计分析、智能评估以及综合利用等过程。在幼儿园中实施远程视频监控可以让幼儿园的管理者足不出户就能轻松掌握幼儿园的一切状况。幼儿园还可以根据本园的实际情况对幼儿家长实行远程视频的开放，使幼儿园的管理更加人性化，更加开放透明。幼儿园可以使用智能考勤系统让管理者及时掌握幼儿及教师的入园、离园情况。也可以发布一些与幼儿园有关的信息提醒和通知。幼儿园食堂可以根据智能考勤系统发送的信息进行饮食安排，避免出现食物浪费的现象。考勤信息还可以显示出幼儿的健康档案，还可以接收一些特殊的档案信息，如幼儿的姓名、生日、照片以及一些节假日信息等。

幼儿园的智能晨检系统能够及时掌握幼儿的健康卫生状况，使幼儿园的晨检更加方便快捷。学校要把每天收集到的晨检数据传送到幼儿园健康云中心，使之成为健康信息资源库的一部分。如果系统检测出幼儿有特殊症状，会及时以微信或短信的方式通知代班教师对幼儿进行仔细观察、悉心照料。如果幼儿在晨检时有异常情况，系统会及时通知家长。智能晨检系统可以给每位入园的孩子建立一个电子健康档案，教师还可以通过一对多的方式根据数据、视频、照片的分析结果与家长进行个性化的沟通交流，避免家长在聚集时交流的尴尬场面。