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作业标题:【研修成果】 作业周期 : 2020-03-28 2020-05-15

发布范围:全员

作业要求:

结合线上学习和疫情期间实际情况,于培训时间内提交一份个人研修成果。被批阅为“优秀”得15分,被批阅为“良好”得10分,被批阅为“合格”得5分,被批阅为“不合格”不加分,未提交不得分。此项满分15分。

 作业提示:

   1、作业需原创

   2、作业可采取ppt、word、视频、图片等一种或者集中形式提交至平台。(如果提交图片需要配相应的文字叙述,300-500字即可)

   


发布者:教务管理员

【研修成果】

提交者:学员朱开琴    所属单位:池州市贵池区幼儿园    提交时间: 2020-05-09 21:35:16    浏览数( 0 ) 【举报】

研修成果
通过这次网络教师培训学习,我接触到了不少专家和学者们的教育新理念,同时也学习到了不少优秀教师的优秀教学方式方法,可谓是受益良多。在学习新知识和新理念的同时,感触很深的是自己在教育教学方面还存在着很多的不足之处。通过此次网络学习,作为教师的我深刻认识到终身学习的重要性。在今后的教育教学过程中,我也将立足于自己的本职工作,不断加强理论学习,与时俱进,变陈旧的教育教学观念,积极实践新课标新课改,此次研修学习接近尾声,我个人总结此次研修学习成果有以下几个方面:
一,在教育教学方面
1,丰富了远程教育的专业知识,较为熟悉的运用各种教育教学信息资源进行电子备课。
2,丰富了教研方面的知识,具有一定的理论水平和实践能力,并更加注重方法策略的建构。
3,增长了交互式多媒体教学方法,运用丰富的多媒体信息技术资源,更加生动形象的讲解课程内容,增加与幼儿之间的课堂互动。
二,在师生关系方面
良好的师生关系是教学的基础和前提,教师要尊重幼儿,关心幼儿,信任幼儿和幼儿友好相处是营造和谐活动氛围的基础,在活动中,老师和幼儿在心理上形成一种稳定且持续的关系,不仅是在知识和能力上的交往,是情感和心灵上的沟通与交流。老师在新课改中,不再只是课程的执行者,而是课程的建设者,开发者,创造者,是课程实施中间问题的协商者和解决者,改变传统的授业解惑者的角色,以适应新时代的挑战。
三,自我能力提升方面
立足于活动,在实践中提升自己的价值,活动是教师体现自身价值的主阵地,我将自己的爱全身心的投入活动中,树立终身学习的观念。现如今时代发展如此迅速,科技发展更为快速,知识也是不断发展的,在教学方式方法也要与时俱进,要不断的学习和更新新理念新方法。

老师评语

评语时间 :2020-05-10 14:27:02

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