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作业标题:【研修作业】优秀校长深度研修班 作业周期 : 2020-03-28 2020-04-30

所属计划:教育管理3教学计划

作业要求:

结合实际,谈谈校长的决策力与执行力。此项作业

被批阅为“优秀”15分,被批阅为“良好”10分,被批阅为“合格”5分,被批阅为“不合格”不加分,未提交不得分。此项满分15分。



发布者:黄少平

【研修作业】优秀校长深度研修班

提交者:学员罗来胜    所属单位:涓桥中学    提交时间: 2020-04-28 14:49:34    浏览数( 0 ) 【举报】

浅谈校长的执行力

教育界有句名言“一个好校长就是一所好学校”。从某种意义上说,校长的境界决定学校的境界,校长的思路决定学校的出路。要打造一所好学校,就必须提高校长执行力。

一、提高校长执行力的意义

执行力,对于一个组织,是长期战略一步步落到实处的能力。好校长的教育决策能否达成好学校的目标,关键靠校长的执行力。

在教育实践中,我们经常会被一些问题所困扰:有的校长理念、策略一大堆,却无法落实到具体行动上,无法转化为师生的行为;造成这种困扰的症结只有一个,那就是校长缺乏执行力。如果校长执行力不强,那么,不管多么完美的目标,多么好的设计方案,多么好的工作策略都将是一纸空文,难以有效落实。

二、怎样提高校长执行力

1.坚守的敬业精神

作为校长,要对学校的发展负责,要努力把自己的思想播洒在师生的心目中,要努力把自己的价值实现在学校的发展中。要把学校办成一所好学校,校长就要用自己的敬业精神去感染、感化教职工,带领教他们一道去建成好学校。如果一个校长没有坚守的敬业精神,可想而知也不会有什么执行力,教职工也不会买他的账,学校还有什么前途呢?

2.广博的专业素养

校长要善于学习,不为让自己成为使用的行家,而是要成为精通的行家。从这个角度讲,校长要学的东西很多。校长一定要变学会为会学、变苦学为乐学,努力掌握学习的主动权,提高执行的有效性。

3.坚定的团队意识

校长作为管理者,不必事必躬亲,而要学会授权,培养执行团队。有效的管理者很明白什么事情必须自己处理,什么事情应交由下属去处理,而自己只负责检查、督促。 “一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,学校的发展需要广大师生的鼎力合作。只有全体教职员工互相配合,劲儿往一处使,形成一股强大的合力,才能使决策落在实处。

4.持续地跟进督办

跟进督办是执行力的灵魂,没有跟进督办就没有执行力。人们不会做你希望的事,只会做你检查的事。校长要时刻注意跟进督办所制定计划的落实情况,只有这样,才能确保按照规定的时间进度表去实现目标。只有不断地跟进督办,才能够有效地找到工作计划和实际完成之间的差距和问题,并采取相应的行动的措施来协调和解决,以保证按时完成工作目标。

5.持续地关注细节

古人云:千里之堤,溃于蚁穴,告诉我们再伟大的事业都不能忽视微小的细节。细节决定成败,细节决定品位,细节决定境界,细节决定执行力。再好的决策如果都停留在了纸上,再多的重点工作都落实在了表面上,那么好学校的目标都成为海市蜃楼。校长持续关注细节就是要求把每一项工作分解成若干个细节去落实,严抓细管,管出成效。要求布置安排工作必须明确达到的标准、完成的时间、坚守的原则、注意的问题,工作要想细、做细。


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老师评语

评语时间 :2020-04-29 14:39:56

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