作业标题:【研修成果】 作业周期 : 2020-03-28 — 2020-05-15
发布范围:全员
作业要求: 结合线上学习和疫情期间实际情况,于培训时间内提交一份个人研修成果。被批阅为“优秀”得15分,被批阅为“良好”得10分,被批阅为“合格”得5分,被批阅为“不合格”不加分,未提交不得分。此项满分15分。 作业提示: 1、作业需原创 2、作业可采取ppt、word、视频、图片等一种或者集中形式提交至平台。(如果提交图片需要配相应的文字叙述,300-500字即可)
发布者:教务管理员
提交者:学员查蒙 所属单位:梅街中心学校 提交时间: 2020-05-07 17:32:57 浏览数( 0 ) 【举报】
疫情期间的线上学习
疫情阻挡不了学习的脚步,与此同时,我们新老师也在这特殊时期参加了“国培计划2019”,通过这次国培,让我受益匪浅。接下来谈谈我的心得体会:
一场突如其来的疫情,让“线上学习”成为热词,学校开启了“停课不停学”的线上教学模式。从线下到线上,教学模式的改变对学校,学生和家长来说,是挑战,也是实现教育创新的契机。
学校需要做出更多适时的、稳妥的决定和方案支持线上学习的开展;老师们需要适应隔着屏幕教学;孩子们需要在没有真实监督的情况下学习;家长们承担额外的辅导和监督工作。这是疫情抛给我们的考题,需要家校双方用勇气、智慧、爱心和适应力携手共同面对。
孩子的学习和成长,好比一颗春天的种子,未来可期。我们期待孩子的茁长成长和绽放,然而,在这之前更需要孩子厚积薄发、破土而出。疫情带来的线上学习,挑战着孩子的自律性和自主性,但同样也是培养孩子良好学习习惯的契机。线上学习,对老师来说是新手,对家长来说也是新手,对孩子来说更是一个新的尝试。
网络研修的机会很难得,有机会坐下来聆听专家的教诲,反思自己的教学工作。在此特殊期间,我们不仅要及时将防护知识告知我们的学生,做好线上教学工作,还要保护好自己!