发布者：张可欣 所属单位：东方市感城镇中心幼儿园 发布时间：2020-06-07 浏览数( -) 【举报】
幼儿园2班坊主总结——共享成长之甜
东方市感城镇中心幼儿园 张可欣
自2020年东方市幼儿园教师全员远程培训项目启动以来，经过了近2个月的时间。转眼间，第一阶段的远程培训即将拉下帷幕。培训期间我有幸成为了幼儿园2班的辅导老师。 再次感谢研修网的老师耐心的答疑，向辛勤的专家团队、领导、积极向上的学院道一声“你们辛苦了！”。在这2个月的时间里，我和我的学员们一起共同进步，一起成长。培训即将结束之际，对我班“国培”情况进行以下总结。
一、辅导工作心得体会
当辅导老师是不容易的，是辛苦的，但我也从中体会到了当辅导老师的快乐。首先明确了辅导老师的职责，要比学员们提前进行网上学习，了解熟悉课程内容，把握学习的要点和难点，积极进行教学研究，提高自己的教学理论水平，保障承担和胜任培训的辅导工作。耐心回答学员提出的问题，认真做好辅导、知道、服务工作。负责网络班级组建，题型学员学习进度，批改作业，引导班级论坛开展，编辑班级简报等。作为辅导老师的我，一方面深感责任重大，另一面又对此次培训充满期待。通过这次培训，我深深地感受到自己需要学习的东西太多了，要不断的完善自己，做一名优秀的辅导老师。回首2个月所做的点点滴滴，依然历历在目。
充分利用网络平台，组建班级，顺利进入学习状态。
为了让学员们已进入班级就知道自己该做什么，怎么做，我通过微信群组建了2班的班
群，通过微信群大家交流研讨和传递学习信息。
2.积极主动投入学习，与学员一起学习，通过在培训中收获
作为辅导老师，我按照进度安排认真的学习全部课程。在课程学习过程中，认真思考。针对课程的重点去布置相应的研修作业。学员们也非常认真，积极的完成作业。在学员们完成作业时，我都认真去批阅，并进行点评。
3.辅导就是提醒、督促、激励和期待
在辅导过程中，我提醒掉队的学员、督促因为工作繁忙
而耽搁学习的学员、鼓励那些进度较慢的学员、期待全班的学员一起往前行。因此，充分利用好消息管理、微信平台等。出简报，通报学情，提醒学习进度。
二、班级学情总结
截止2020年6月7日为止，我班学员总人数64人，实
际在线学习64人，其中王芳学习登录次数169，汤霞143，陈泽菁128，王金凤127，陈冬竹124，陈静121，陈钰丽113次，学习登陆次数破百的学员实在太多，大家的积极性都很强。登录率100%，学习率100%，合格率100%。
本次的研修任务是比较严格的，作业的重复率有30%的限制，如达到30%的重复将算抄袭，学员们大部分是独立完成的，但也存在作业雷同的情况，针对这样的情况，我会进行批改为“不合格”，与学员联系，让其重做。在二次批改。让学员们真正去完成作业，而非敷衍了事。
三、培训效果
此次培训，贴近教学，形式新颖，内容符合教师的需求，具有针对性。特别是半日活动设计、PPT的制作和微课，这都是一线教师教学课堂上最为要求具备的能力。教师们的积极性都很高，从网上认真倾听专家的讲座，从大家的作业中可以看出，大家都通过此次的培训得到收获。为今后的教育教学打下了良好的基础。
虽然第一阶段的培训即将结束，俗话说“活到老，学到老”让我们期待更多的专家来开启我们新的学习之路。