作业标题:尊重幼儿的年龄特点,做适合幼儿的幼儿教育 作业周期 : 2020-04-19 — 2020-05-11
所属计划:学前教育教学计划
作业要求: 作为一名幼儿教师,如何做到尊重幼儿的年龄特点,做适合幼儿的幼儿教育?
发布者:陈小妹
提交者:学员孙小圆 所属单位:东方市三家镇中心幼儿园 提交时间: 2020-05-08 11:30:21 浏览数( 8 ) 【举报】
我们要纠正把幼儿期当做成人的“准备期”的这种固有偏见,牢牢把握幼儿“无意注意与无意记忆”的学习方式特征,千万不要拔苗助长,实践“教育即生长”,“教育即生活”,“教育即经验的继续不断的改造”。“教育就是生长,在它自身以外,没有别的目的。学校教育的价值,它的标准,就看它创造继续生长的愿望到什么程度,看它为实现这种愿望提供方法到什么程度。”……“每个学校都成为一个雏形的社会生活”……“全部教育都离不开经验。教育是在经验中,由于经验,为着经验的一种发展过程。”强化训练不是教育。作为幼儿教师的我们,应寻找“沉浸当下与准备未来之间的平衡”的出路,提供给幼儿“玩中学,做中学”生活环境。即创设符合孩子发展需要的环境、区域、课程,学会追随孩子的兴趣,为孩子提供操作的机会,让孩子通过与环境、材料互动来获得经验,引导孩子主动学习、探索,成为生活、学习、游戏的主人。
评语时间 :2020-05-10 08:29:55