大班半日活动设计

一、入园 7：30——8：30

环节：

1.接待幼儿和家长

2.晨检

3.早操

要求：1.教师方面，精神充沛、主动、热情、礼貌地迎接幼儿和家长，检查幼儿是否在家有没有受伤，所带是否按要求带齐当日所需用品，是否携带不安全物品，有针对性的向家长了解幼儿情况。

2.保健医生方面，做好晨检工作，一摸二看三问四查五防，对有需要的幼儿核对药品信息，做好药品交接工作，让家长签名，做好晨检记录。

3.幼儿方面，按时入园，精神状态良好，有礼貌、主动地向老师同伴问好，按要求带齐当日所需生活用品和学习用品，积极配合晨检工作，主动参加晨间活动。

4.保育老师方面，开窗通风，保持空气流通，做好室内外清洁。

准备：

1.做好活动室内外，盥洗间、厕所的清洁卫生。

2.生活用品用具清洗消毒。

3.幼儿晨间活动材料准备。

二、早餐-由于我园不提供早餐，因此早餐环节不列入半日活动中。

三、区域游戏活动8：35—9:35

环节：户外自主游戏

要求：

1.向孩子们说明今日游戏安全注意事项。

2.教师尊重幼儿意愿，自由选择游戏形式，游戏伙伴，游戏材料等。引导幼儿有序进行游戏，鼓励幼儿进行合作游戏。

3.幼儿在教师能够观察到的区域进行游戏，不玩危险的游戏，要控制运动量，不连续做激烈运动，有自我保护能力。

4.活动结束后将玩具有序摆放整齐。

游戏前准备：

1.为幼儿准备丰富的游戏材料，如拼接玩具、娃娃家、智力积木、图书、智力拼图等。

2.给幼儿提供舒适的游戏环境。

四、教学活动9：50——10:20

健康活动：《野猫的城市》

执教老师：赵毅芳

一、教学目的:

1、在启发幼儿纠正《野猫的城市》中的错误的同时，发展幼儿连贯的语言。学习用“美丽、快乐、文明”等词语描绘南宁。

2、训练幼儿逆向思维和判断能力。

3、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

二、教学准备:

故事贴绒图片、海南风光录象片、卡片(人物、高楼、车辆等)、大幅背景图贴于墙壁。

三、教学过程:

(一)提问，引出课题。

(1) 小朋友见过猫吗?

(2) 有一只野猫，讲了这样一个城市，你们想知道吗?

(二)教师讲一遍故事，然后提问:

(1)故事的名字是什么?

(2)故事里有谁?

(三)幼儿再听老师分段将故事，并分别出示贴绒教具，然后提问。

1、讲述第一段，然后提问:

(1) 猫说城市有斑马线，对吗?人们过马路要走哪里?

(2)马说城市是个很疼的地方，对吗?

(3)为什么斑马说城市是个很疼的地方?城市是个什么样的地方?

老师小结:城市是有斑马线的地方，人们过马路要走斑马线。

2、 讲述第二段后提问:

(1)野猫说城市里有规划图，对吗?

(2)奶牛说城市是个很痒的地方，对吗?

(3)为什么花奶牛说城市是个很痒的地方?城市是个什么样的地方?

老师小结:老师小结:城市有规划图，按规划建设城市，方便人们的生活，人们生活得很快乐。

3、讲述第三段后提问:

(1)野猫说城市里有抽水马桶，对?

(2)动物们说城市是个不知羞的地方，对吗?

(3)为什么动物们说城市是个不知羞的地方?

老师小结:城市里有抽水马桶，人们不随地大小便，是个讲卫生讲文明的地方。

(四)组织幼儿看《海南风光》记录片。

1、请幼儿说说城市里有些什么?

2、启发幼儿用“美丽、快乐、文明”等词汇来描述我们的家乡海南。

3、教师小结城市的概念。

(五)组织幼儿动手制作一座美丽的城市图。

(六)教师组织幼儿评议《美丽的城市》图。

五、律动时间10:30-10:50

     教师带领幼儿一同进行律动练习《拍拍与敲敲》，注意观察孩子的动作以及气色，适当休息。

六、餐前活动

     餐前喝水、如厕、洗手。

七、午餐11：20——12：00

环节：

1.教师组织幼儿餐前洗手并在餐桌前静坐休息。

2.幼儿有序洗手并搬凳子坐在桌子旁。

3.值日生有序分发餐具

4.进餐时保持安静，不说话，注意保持仪表整洁，桌面、地面清洁。

5.饭后能自己漱口，正确使用餐巾擦嘴，在正确的地方摆放餐具。

6.餐后安静轻松的活动，不做剧烈的运动。

准备：1.营造宽松、愉快的进餐环境和氛围。

     2.帮助幼儿准备好餐具

八、餐后活动

   组织饭后幼儿散步，参观菜园。

九、午睡12：10——14：30

环节：午睡

要求：

1.教师营造安静、舒适、安全、卫生的午睡环境。

2.了解并尊重幼儿的睡眠特点，安抚入睡困难的幼儿。

3.巡视幼儿午睡情况，发现异常及时处理并记录。

4.保证幼儿2小时以上的睡眠时间。

睡前准备：

1.开窗通风，做好寝室的卫生消毒工作。

2.提前打开紫外线消毒灯，对幼儿寝室进行全方位消毒。

3.清洁幼儿寝室，保证幼儿寝室卫生。

半日活动结束，请各位家长有序离开。