发布者：张薇 发布时间：2020-05-26 浏览数( 0) 【举报】
随着语法知识点难度的加大，在八下的语法课堂上，我逐渐加入了汉语以解释具体语法点的定义和用法。但是通过学习之后我发现，有些原以为必须用汉语进行解释的地方，可以用英语替代。教师在教授难度较大的语法点时，可以不急于给出汉语释义，可以给出相同规律的英文句子，启发学生自己去寻找语法点的规律，让学生用汉语进行总结，然后教师再给与英文释义。
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