不良信息举报
举报原因:
抄袭 广告 违法 脏话 色情 其他
原因补充:
您目前尚未登录,请登录后再进行操作。

当前位置 :项目首页 > 课程作业 > 正文

作业标题:作业三:学习心得 作业周期 : 2020-04-02 2020-07-30

发布范围:全员

作业要求:

这段时间您已经学习了不少与初中英语教学相关的内容,也观摩了专家讲座,了解了学科教学相关理论,请结合您所教学科知识,撰写一篇学习心得。

要求:

1、字数不少于500字。

2、坚决杜绝抄袭和网络下载,如有发现直接取消评优资格,退回重新提交。

3、从本次培训运用的理念更新、学科内容、教学手段和方法的改变等多方面去论述。


发布者:管理员王老师

作业三:学习心得

提交者:学员吕萍    所属单位:徐州市徐庄镇中心中学    提交时间: 2020-07-25 21:53:55    浏览数( 0 ) 【举报】

此次非常荣幸成为英语培训站的一员,通过这段时间的学习,我收获很多,下面简单的把我的一点想法与大家分享。

1. 借助多媒体,创设教学情境

(1)多媒体课件提供了包括图文、声像在内的大量信息,课堂上老师可以快速地将这些信息适时传递给学生,提高课堂传递效率(2)多媒体课件具有生动、直观、形象,图文,声像并茂的特点,容易激发学生的求知欲和学习兴趣,使难以理解的教学内容变得生动有趣,简单易懂(3)多媒体课件提供可视可听的动感内容,有利于教师为学生提供直观形象的场景;生动地展现课堂内容,从多种感官渠道促进学生对知识的理解与接收。

2. 重视学生英语阅读能力的培养

  教师要因材施教,制订一个切实可行的教学计划,把对学生阅读能力的培养细化到每一个教学模块。首先明确教学目标。比如寻找信息(read for information,提高阅读技能(read for still)获得语言知识(read for language)增加生活乐趣(read for enjoyment,其次确定教学模式并设计不同活动来锻炼学生的阅读能力,阅读材料可以来源于课本或课外读物。

3,善于激励和评价

  课堂教学中适时的运用激励性评价,能创设一种愉快的教学环境,平等,和谐,民主,合作的氛围,有助于学生放心自由、积极主动地参与课堂活动,同时激励性评价使学生感到充分的尊重,学习内驱力增强,学习积极性被调动,同时学习成就感满满。

 


老师评语

评语时间 :2020-07-28 10:35:14

课程作业

最新课程作业

推荐课程作业

热门课程作业

热评课程作业

AI推荐 换一批