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作业标题:作业二:信息技术与初中英语教学 作业周期 : 2020-04-02 2020-07-30

发布范围:全员

作业要求:

在使用多媒体课件辅助初中英语教学创设教学情境时,您曾经遇到过哪些困难?又是如何处理的?请结合培训所学,举例阐述。

要求:

1、字数不少于500字。

2、坚决杜绝抄袭和网络下载,如有发现直接取消评优资格,退回重新提交。


发布者:管理员王老师

作业二:信息技术与初中英语教学

提交者:学员孙孟春    所属单位:徐州市大黄山中学    提交时间: 2020-07-21 18:23:39    浏览数( 0 ) 【举报】

用意志打败技术难题


    平时教学中,我们老师用到的PPT基本都是比较简单的,制作与操作都比较简单,点击鼠标或翻页笔,出来我们需要呈现的图片或内容就好了;因为我们不可能像为一节公开课做准备那样,花好几天的时间精心去备一节课,做一个PPT。但真的当你为了上好一节公开课的时候,却是要付出许多艰辛历经磨练的,你的PPT或者会被改动N版。

    一节公开课。在备Sesaons这一单元的Integrated skills这一课时,我想把A部分给的四段类似天气预报的英文文字处理成给动画效果,给学生一个视听两方面的直观感受,作为导入环节呈现。但由于技术水平不够,我便求助网络。在淘宝上咨询了几家以后,发现要做出我想象的效果,一段要上千,做四段的话,那是有点太奢侈了。然后,我又想,找专业人士做出动态的PPT效果也可以,结果,几十块一张的PPT,效果却low的没办法看。无奈之下,只能靠自己。技术不行,就换思路。我就打算自己根据四段文字做四张PPT,然后请学生以PPT为背景进行天气预报,录下来形成视频。恰好学校有先进的录播设备,可以派上用场。这个过程也是很艰难的,因为我不会剪辑,所以需要孩子们都一遍过,拿到我给他们写好的词儿以后,他们就背诵,练习表演,相当于在扮演一位天气预报员。经历了不知道多少遍重录以后,总算是像样儿了。在公开课上,这四个孩子的视频一出现,就吸引了学生们的注意力和极大的兴趣。以此为导入开始了我们一节关于讲天气和温度的听说课。

    经一事就要长一智,平时多学习一些技能,关键时刻才能不慌乱,我们要永远保持一颗好学的心和不认输的意志。


老师评语

评语时间 :2020-07-22 16:27:59

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