信息技术能激起兴趣，关注情感

    在英语教学过程中，如能针对学生的年龄特点、心理发展水平，合理的使用信息技术，可以创设和谐氛围，激发学生的学习兴趣，关注孩子的情感.

    在英语课前为学生播放与本课知识相关的英文歌曲，为孩子创设学习英语的语言环境同时，还可以让他们学会一些英文歌曲，感受学习英语的乐趣，触动孩子们的心灵。在8A Unit5Reading教学前，我为学生们选择的是Michael Jackson《Heal the world》这首英文歌曲。这是一首关于儿童、地球、爱心的歌曲，歌词倡导人们保护和珍惜环境，让人们营造一个没有战争、没有荒地，生机勃勃，到处充满了温暖和欢乐的世界。恰与本单元的主题“Protect the wild animals”相吻合。我利用多媒体进行教学，不仅给孩子们听了歌曲，还观看了本歌的MV。音乐的影响是无国界的！她给我带来的是——惊喜：本堂课的最后学生们完成的英语写作中，巧妙地运用到歌词中的一些句子：Heal the world ，make it a betterplace .( 拯救世界，让它变得更好) If you care enough for theliving ，make a better place for you and for me. (如果你真心关怀生者,为你、为我，创造一个更美好的世界)；她给孩子们带来的则是——感动：MV中，有着令人难忘的镜头：在天真无邪的孩子们的笑容面前，士兵们放下了他们手中的武器，和平随之降临。在多媒体的图文影像环境中，孩子们获取的不止是知识，德育教育同时“润物细无声”。