词汇是语言的基本单位。词汇在英语学习和运用中扮演着极为重要的角色, “如果把语言结构比作语言的骨架,那么是词汇为语言提供了重要的器官和血肉”。因此,学习英语就必须首先学习英语词汇,而且要掌握足够的词汇量。词汇的掌握对中学生来说更具有举足轻重的地位,所以在实际教学中应充分重视词汇和语法教学，可以尝试使用下列方法：

1. 创设各种情境，有效进行词汇语法教学，如实物演示情境、表演情境、模拟对话情境、游戏情境等。

2. 坚持单词听写、短句天天练。经常进行单词、短语的小游戏、小竞赛。指导学生分组把属于同一类型的词汇进行归类, 拓展词汇量，拓宽知识面。 从而使学生对词汇的积累和运用得到提高。重视根据音标记忆单词教学。重视词汇的语法意义和词汇搭配。

3.以句子呈现，让学生了解英语句子的结构，明确各类词性以及各类从句在句子里的用法。把学生零散的词汇知识和语法知识有机结合起来。使学生对所学的词汇、语法内容得以全面、系统的巩固和提高。考察学生运用词汇的灵活性和准确性，指导学生把短语进行了归类，以练习题形式出现；进一步巩固词汇知识。查找和发现所学词汇、语法在各类题型中的实际运用效果，对一些学生在实际运用中还存在的不准确、不到位等模糊问题，及时发现、归类，查找原因，有针对性地指导。