地理教学中的“变”:第一,学生成长的环境和教师成长的环境不同这是第一变;第二,信息时代的教学技术因应用技术的改变而发生改变这是第二变;第三,信息时代对于产业结构的要求也在发生改变,更多转向高新技术产业。 地理教学中的“不变”:第一,地理教学所传承的思想不变,比如可持续发展思想;第二,我们所传授的具体知识点没有发生很大变化,比如世界概况,中国的资源情况等等。
2015年