在世界地理《印度》这节课的讲授过程中，首先学习印度的地理位置，我让学生观察课件中印度在世界地图中的位置，纬度位置讲解时，让学生上前指出印度纬度范围，并且在书中画出穿过印度的回归线。海陆位置和半球位置的讲解也是出示地图，让学生读图回答。讲解印度地形时，我会让学生在教材中找到并划出喜马拉雅山脉，恒河平原，德干高原等地形区，再划出恒河，布拉马普特拉河等主玩河流。并且马上再地图册中填图，既巩固了知识又锻炼了动手能力。在学习农业的分布过程中，我会出示印度降水分布图和主要农作物分布图，让学生阅读两幅地图并进行对比。比较水稻和小麦生长所需要的水分条件，学生可以得出水稻主要分布在印度半岛东部和半岛两侧沿海平原上，这里降水丰富。而小麦主要分布在德干高原西部和恒河上游地区，这里降水量少。通过对比和比较水稻和小麦生长条件，两个农作物的分布以及印度降水量的分布，学生通过分析两幅地图都可以牢牢的掌握。