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学习心得

  发布者:李惠敏    所属单位:福州金桥学校    发布时间:2020-05-12    浏览数( -) 【举报】

  有幸参加了闽侯县部编小学语文教材培训,通过培训让我对教材有了更深的理解。结合自己的实际情况重新翻阅教材,认真思考了如何利用好教材进行有效的教学。

首先,利用好图片,增加教学趣味性编者针对每一课的内容都精心挑选了插图,而作为教师更应该利用好这些插图。通过实物以及象形文字这些直观的表象来识字,既符合低年级孩子的思维方式又可以通过图片提高他们的识字兴趣。听故事是孩子们最喜欢的活动,在拼音的教学中我们就可以利用课文中的插图,给孩子们讲故事,引导高能力的学生自己编故事。这部分就要求教师要充分的备课,将本课所学的拼音有效的融入故事,让学生在听故事的过程中去发现课中的插图不仅可以帮助我们语文有效的教学,更是对学生观察能力的培养,对学生美感的培养,情操的陶冶。

  其次,明确教学的目标。拼音板块,要明确拼音是识字的工具,是学习普通话的工具,在教学中我们不能增加拼音的难度,学生只要能正确的拼读拼音,标准的发音,能通过拼音识字,就达到了我们教学的目标。对于写字要重视汉字的占格、笔画、笔顺的教学。通过教师示范、学生练习、好的作品展示、学生练习等环节逐步的提高他们的兴趣,有效的利用课上练习时间。减少学生的写字负担,引导他们发现汉字的美。

  再者,以学生为主,将内容贴近生活学生是我们教学的中心,是学习的主体,尊重天性,将内容回归学生的生活创设真实的情境。例如口语交际启发孩子们思考课堂中要怎么做,引用到他们明白课堂中教师讲话要大声,同学发言要大声,其他同学要认真听。源自生活也要回归生活,真正的将学到的知识,学以致用。

  总之,这次培训让我受益匪浅,我会认真把培训内容与实际教学相结合起来,把以后的教育教学开展得更好。不断的提高自己的语文素养,教学素养,认认真真对待每一节课。


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