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时代的期望与教师的担当

-------心得体会

中牟县滨河路小学   刘文娟

今天有幸聆听了曲阜师范大学教授骆承烈教授关于《时代期望和教师的担当》的讲解，骆承烈教授的讲解使人眼前豁然开朗，明晰了自己今后的努力方向，现在我就课后讨论话题之一“怎样培养合格的社会主义建设人才？”来浅谈我的见解。

党号召到两个“一百年”实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。历史对每个中国人都有一些期望与要求，作为培养社会主义建设人才的教育工作者，祖国与时代更寄予愿望。教师应努力提高自己的素质加强道德与文化的修养，以自身德才兼备的标准培养德才兼备的学生，用自己的不断努力完成时代赋予的期望。

一、提升自身素养，树立人格魅力

教书育人能否收到实效，在于教师能否在学生的心目中塑造好自身形象，真正起到为人师表的作用。教师要具有学高为师的业务素质，要在学生心目中树立崇高的威信，首先一点就是要具有渊博的知识和严革的治学态度，要干方百计组织好教学，学生只有佩服你，才能尊重你，信服你。主动接近你和求教你，才有教书育人的效果。

二、真心关爱学生，以德育人

关心热爱学生要是人关的情感之ー，情感就是人们对于观事物是否符合个人需要而产生的态度及情绪体验，它在教育过程中具有巨大的作用。赞可夫说:“当教数师的必不可少的，甚至几乎是最重要的品质，就是热爱儿童。＂罗素说:凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是聪明，都不能充分地或自由发展。没有爱，就没有真正的教育。

我古今中外无数事例证明，育人单靠热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立名。教师就要有默默无闻的奉敲精神，甘为人梯，像春蚕吐尽青丝，像蜡烛化成灰烬，把毕生献给事业，献给学生。树立良好的师德形象，立德树人。作为教师我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会充满阳光。不以物喜，不以己悲，就让自己在充实中完善自我，在宁静中储积生命的动力。把言传和身教有机地结合起来，德以修己，教以导人。

三、新时期要求我们要做“四有教师”

历史的指针指向了一个关键时刻，新时代的号角已经吹响。正如习近平总书记所讲的那样，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。处于这样一个伟大的新时代，作为一名教师，我们要倍加珍惜、倍加努力，用信念、实干、担当、创新把梦想变为现实，怀揣初心，立足岗位，砥砺奋进，为新时代教育事业的新发展，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利贡献我们的力量。

习总书记在考察北师大时，在教师代表座谈会上提出，全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实的学识、有仁爱之心的好老师，作为培养社会主建设人才的教育工作者，祖国与时代寄予深厚的希望，吸取中华文化的教育精髓,争做人民满意的“四有”好老师。那么我们要从哪些方面提升自我？国家也号召到我们两个“一百年”实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。历史对每个中国人都有一些期望与要求，作为培养社会主义建设人才的教育工作者，祖国与时代更寄予厚望。作为一名教育工作者，真的是任重而道远啊。修身齐家治国平天下，教师应修已达人，用自己的不断努力完成时代赋予的期望，完成祖国给予我们的重托。