教学

目标

1、 激发学生对足球运动的兴趣，引导学生积极练习。

2、 通过课堂教学使80%学生基本掌握脚内侧运球过杆技术。

3、 增强学生的协调能力，培养学生团结协作积极进取的意志品质。

重难点

重点：变向及换脚踢球的时机掌握

难点：连续过杆的转换

场地器材

半个足球场

足球40个

标志桶20个

录音机一台

安全措施：

1、保持场地平整

2、准备活动充份

3、注意分组练习时的位置间隙

结构

学习内容

 师生活动 

组织形式

练习时间

练习次数

开

始

部

分

2’

一、课堂常规：

1、 集合整队

2、 师生问好

3、 宣布本节课内容及要求

4、 安排见习生

1、 教师提前到场准备器材。

2、 体育委员报告人数。

3、 教师提出教学目标及要求。

4、 学生认真听讲，思考目标，树立安全意识。

组织：如图（一）

××××

××××

××××

××××  图（一）

★    

要求;精神饱满

注意力集中

2’

准

备

部

分

8’

基

本

部

分

30’

结

束

部

分

5’

预计运动负荷

二、

1、绕半场慢跑2圈

2、行进间脚尖走、脚跟走、前提退跑、提臀跑，原地徒手操

3、熟悉球性练习：

（1）自由运球练习

（2）脚踩球练习

（3）脚内侧交替碰球

（4）5m折返运球练习

三、

1、复习脚内侧直线运球技术。

要领;步幅小，脚跟抬起，髋关节展开，踝关节紧张，踢球的中下部

2、学习脚内侧运球过杆技术：

（1）辅助性练习：

a、直线运球急停，听口令变向换脚运球

B、斜线踢球停球练习

要领：步幅小，上体放松，身体前倾，膝关节微屈，脚跟提起，脚尖外转，用脚背内侧推拨球的中下部。

（2）尝试完整动作过一个杆练习

要领口诀：轻踢球，快追球，早变向，换脚踢，跑不了

（3）分层次练习：

运球过3个杆练习

有能力学生过3个杆，不熟练学生过1个杆

3、运球过杆折返接力比赛

四、

1、放松活动

2、小结

3、宣布下课

4、值日生归还器材

练习密度：40%

练习强度：中等

1． 教师语言提示示范指导

2． 学生听从指挥

动作规范，幅度大，

各关节活动开，充分熟悉球性，调动学生练习的积极性，使学生兴奋起来，全身心的投入到练习中来。

1、师生共同回忆脚内侧运球动作要领，学生积极练习，教师指导，及时纠错。

1、 教师提示学生用脚内侧踢球的中下部控制好力量随时急停，变向。

2、 学生注意力集中能够按老师指挥快速准确完成动作。并体会动作要领。

3、 教师做讲解示范，学生尝试练习，认真体会口诀在过杆中的运用。

4、 教师讲解示范，有能力学生进行过3个杆练习，教师发现问题随时指导，对出现的共性问题集中进行讲解。

5、 教师找出学生进行示范，其他学生进行评价，并说出原因。

6、教师讲解比赛规则，学生积极参与，每组之间进行评价，看哪组掌握的学生最多，动作最好，教师最后进行总结，加以评价，对学生进行语言性鼓励。

1、 在音乐伴奏下教师引导学生进行意念放松、友情放松，使精神完全松弛下来

2、 教师评价练习效果学生积极自评。

3、 宣布下课值日生归还器材

教学反思;加强技术性教学，着重学困生的辅导。

组织：如图（二）

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×               ×

×      ★

×    ×   ×    ×

组织：如图（三）

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×     ×     ×   ×

×   ×   ×   ×

×     ×     ×   ×

★   图（三）

组织：如图（四）

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× ×          ××

★

                     ××           ××

××           ××

              图（四）

学生分成4组，10人一组相距20米站立，交替练习。

组织：如图（五）

×××××××××

×××××××××

×××××××××

×××××××××

★

     图（五）

组织：如图（六）

××

××

××      ★图（六）

××

十人一组，分成四组进行练习

组织：如图（七）

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××

××      ★

××

图（七）

十人一组，分成四组，进行折返运球接力比赛

组织：

学生自由组织成圆形，两人一组，背靠背进行放松活动。教师要求学生在轻松愉快的氛围中下课，并安排课后观看一场足球比赛。

2’

2’

4’

5’

’

20’

5’

5’

1

1

5——10

5——8

15——20

1

1