活动名称：《有趣的九宫格》（数学）

活动目标：

1.观察发现九宫格内动物的排列规律，并学习按照规律排列
2.在玩一玩、摆一摆中体会数学规律的乐趣。

活动准备：九宫格、若干三角形、圆形、正方形等；
活动过程
    一、谈话导入
    师：小朋友们上午好，看，今天我给带来个什么特别的朋友。
    提问:1.你看看这个和我们平时见过的有什么不一样的地方?
     2.你们谁来数一数它有几个小正方形组成的?
     3.它们是怎么排列的?它像什么?(拿出材料正方形九宫格，认识九宫格)

师幼小结：它是一个大的正方形，它由九个小正方形组成，它们横着三排竖着三排，它像一个大魔方，它的名字叫九宫格。
    二、幼儿操作
    师：今天我们就来玩九宫格的游戏，可是怎么玩呢?我们现在就来看看规则和玩法。
    游戏规则讲解：
    1.在九宫格内摆放小猫、小狗、小兔。
    2.每一横排和每一竖排上都必须有小猫、小狗、小兔，并且每一横排和每一竖排的小动物们不能出现重复。
    师：规则我们了解了，我们一起来试一试吧！
    教师和幼儿一起合作完成，让幼儿基本掌握规则和玩法。
    三、结束部分
    师：其他班小朋友也很想玩九宫格的游戏，我们赶紧告诉他们九宫格的玩法吧！

反思：九宫格是孩子们非常感兴趣的数学活动，孩子们在实践操作中非常专注，一直在尝试、探索，可以结合区域进行游戏。