如何培养学生学习数学的兴趣

所在工作坊： 长岭县流水镇中心校   小学数学   2回复 8人

同伴协作时间：2016-05-11 至 2016-06-15

发  布 人：刘丽莉

同伴协作描述：动手具有具体形象的特点，易于提高兴趣，有助于学生对知识的理解。如果我们把知识生硬地给学生灌输，那学生掌握的知识不牢固，不深刻，并且不易理解。事实上，通过动手操作所获得的感性认识比眼看耳听要深刻地多。正如皮亚杰指出:“要知道一个客体，就必须动之以手。”