新课授完后,抓住新知识的重点,难点和巩固练习,不仅能加深学生对新知识的理解和掌握,还能及时发现问题,及时纠正。做到当堂情况,当堂巩固之目的。安排好巩固练习是课堂教学的重要一环,小学生模仿性强,做点模仿性练习,对于重难点要多练,但教师在授课时一定要抓住“精”点讲。以便鼓励学生从中找出解答规律,掌握概念,突破难点,发现问题及时进行针对性的纠正和练习。
2015年