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作业标题:延续日志 作业周期 : 2020-04-21 2020-05-20

发布范围:全员

作业要求:

内容:

请就此次培训课程中的任一课程结合工作实际写一篇研修日志。

提交要求:

1. 字数要求:不少于300字。               

2. 内容必须原创,如出现雷同,视为无效,成绩为“0”分。 

3. 请保存作业文档,以防提交失败时,资料丢失,再将内容复制到答题框提交,提交作业操作时间不要超过20分钟。

4. 请在截止日期前完成,逾期不能提交。


发布者:管理员

延续日志

提交者:学员康秋兰    所属单位:永春县坑仔口中心小学    提交时间: 2020-05-13 18:44:34    浏览数( 0 ) 【举报】

最近这段时间开始了假期学习——2020年永春县坑仔口中心小学教师继续教育网络研修项目。其中在听了迟希新教授的《教师为什么要关心自己的职业理想》后,结合自身的工作及生活,很受启发。

首先,迟希新教授直接从生洚和工作两个主要方面入手,让我切身体会的感受到教师这个职业的根本问题,什么是职业理想,而教师的职业理想更应该是什么样子的。职业理想是人们在职业上依据社会要求和个人条件,借想象而确立的奋斗目标,即个人渴望达到的职业境界。它是人们实现个人生活理想、道德理想和社会理想的手段,是一个人的价值观、人生观、职业期待、职业目标的具体体现。而教师的职业想理是教师在对教育的历史、教育事业的伟大意义的深刻理解的基础上产生的从事教育事业的志向、抱负和追过,是理想的一种具体内容和形式。

作为我个人来说,我觉得要把教育、教学工作当成事业,所以我们才能胸怀大志,矢志从教;所以我们甘受清贫、顶得住诱惑、耐得住寂寞;所以我们才能做到“捧着一颗心来,不带半颗草去”;所以我们热爱事业、追求卓越、甘当人梯、乐于奉献,把为祖国培养接班人为己任。再就是收获方面,应该要能感受到“幸福”。所谓“幸福,就是人的目的性自由实现的一种主体生存状态。“当个人感觉到他找到人为之人的目的,并且他觉得自己的行为是在中午这一目的时,它就会有一种主观上的践行天命的愉悦,这就是幸福感”。教师作为大众的一员,我们的教育、教学目的就是既教书又育人,我们认为所从事的职业是高尚的、是伟大的、是有意义的、是具有价值的;我们会将有限的生命投入到无限的为祖国的教育事业服务中去,做到“仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”教书育人给教师带来了成就感,当看到自己夜以继日、呕心励血把学生培养成为祖国有用的人才,桃李满天下时,作为一名人民教师是幸福的。


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