发布者：刘德强 所属单位：汉寿县丰家铺镇中学 发布时间：2020-06-04 浏览数( -) 【举报】
核心素养是指导、引领着中小学课程教学的改革实践。核心素养是一个动态发展的，整合了知识、技能、态度、情感与价值观的集合体概念；核心素养具有综合性、稳定性、开放性、发展性的特征。核心素养一方面是指导、引领、辐射学科课程教学，彰显学科教学的育人价值，使“教学”升华为“教育”。另一方面核心素养的达成依赖各个学科独特育人功能的发挥和学科本质魅力的发掘。核心素养是学科壁垒的“溶化剂”。
教师首先要实现观念转型，我们首先是教师，而后才是学科教师，学科教学要转向学科教育。小学生必须要养成的有两大素养：人格素养和学习素养。
核心素养是最关键、最重要、不可缺的素养。在学生核心素养培养上，我们要关注学生向上成长的空间，要努力把学生培养成为知识丰富、思维深刻、人性善良、品格正直、心灵自由的人。