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学生在 尊重科学知识、 尊重客观规律的前提下， 解放思想、更新观念，敢于“标新立异”、大胆质疑，敢于批判否定、迎接挑战。 学生应具有热爱科学、崇尚科学的信念，敢于坚持科学思想的勇气和不断探求真理的意识。 要在正确认识客观世界，尊重客观规律，坚持实事求是的同时，解放思想，勇于探索，以怀疑的态度、大胆的实践去激活智慧、发展知识，以顽强执著、锲而不舍的探索精神去追求科学、追求真理。

 在教育教学中，要建立”平等、互信”的新型师生关系，深化”自主、互助”的新型课堂教学理念， 在浓郁的学习氛围中，培养学生的研究意识、激发学生的创新热情，使研究与创新成为一种习惯、一 种文化、 一种精神，融汇在学校的教育教学活动中，真正培养出具有独立思考能力、批判质疑精神、动手实践技能的创新型人才，建设充满创新精神与发展意识、极富生机与活力的特色校园。

 基于学生身心全面健康发展，采用科学合理的教学手段， 培养学生发展核心素养是新时代对人才培养的新要求， 同时学生发展核心素养的培养需要根植于中华民族文化的土壤中，通过中华文明中富有的文化内涵和人文素养，结合现代教 育改革趋势改善教学理念和教学模式,培养新世纪发展条件下需要的高素质人才。