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作业标题:实践成果提交要求 作业周期 : 2020-04-29 2020-09-15

发布范围:全员

作业要求:

将研修所学应用到工作实践中,生成实践性成果(案例、实录、论文等),并对成果进行反思和评价,请按照要求提交,内容包含教学实践成果及反思两个部分。

发布者:管理员王老师

实践成果提交要求

提交者:学员何力    所属单位:汉寿县第一中学    提交时间: 2020-08-31 15:15:11    浏览数( 0 ) 【举报】

使用移动教学工具在班级管理中的心得体会

 

 

 

响应素质教育号召,学会使用移动教学工具,将日常的作业和通知等内容有效下发给学生家长 ,提升学生学习效率,拉进家校沟通,通过使用移动教学工具,【教师秘书】APP,下发学校通知以及学生的家庭作业同步给学生家长,提醒家长监督辅导孩子学习,并在放星期和放假期间利用手机APP学习怎样监管孩子的各种安全知识。推荐家长使用【教师秘书APP】扫描二维码下载使用。 

 

几十年来可谓是在艰苦中摸索,在摸索中前进,凭着自己的一股热情努力去做,期间也饱尝各种酸甜苦辣的体验。班主任,一个沉重威严的名词,一旦成为一个动名词,也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作,而我,虽苦却乐在其中,在担任班主任工作的几十年里,有过许多教训,许多想法。下

 

优良的班风,不仅是一个班集体生命的共同体,而且是一个勤奋努力、积极活泼和奋发进取的从而取得优异成绩的战斗团队。班风的形成与学生良好习惯的养成是分不开的。低段的小学生,正处在世界观逐步形成的阶段,他们的思想及认识都不是很成熟,对什么都好奇争斗。作为班主任就必须对他们进行正确的引导和教育,所以从开始我就抓班风和行为习惯,这并非是一件易事。这就要求我们做好长期耐心的思想工作,一开始把要讲的,该说的,都尽量想到说到,不要怕浪费时间,让学生知道看到垃圾该怎么做,不该怎么做。比如前一段时间,班内有学生在宿舍午休期间学习(看书或做作业),有的甚至晚上打着手电看书,这里面还有一些同学不是在学习,而是在看一些不利于他们成长的书籍,比如《马小跳》、《坏蛋是怎样炼成的》、《风流异世》和《唯我独尊》等等,严重影响了学习和休息,为此,我特意召开班会,讨论在宿舍学习是否有利于成绩的提高,同学们反应热烈,达成共识:课堂才是提高成绩的关键,而宿舍是大家休息的地方,没有好的休息就没有好的精力学习,所以自此之后我班同学几乎没有在宿舍学习的情况了,他们也都养成了午睡的习惯,而在课堂上精神饱满,学习兴趣和效率有所提高,同时也避免了一些宿舍违纪现象。

 

学生违反纪律一定要受到纪律处分,这一点可以说是天经地义,所谓国有国法、校有校纪、班有班规,无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢?学生违反纪律本身是一件不好的事情,可全班这么多学生不犯点错误、违犯点纪律这又是不正常的。几十年以来,我在班上大力推行这样一种处罚方式:对违反纪律情节比较轻的学生,比如说宿舍扣分问题,我罚他们抄一篇语文读本上的优美文章,要求字迹工整优美,这样一来,既有利于语文成绩的提高,又起到了惩戒的作用,后来根据我班英语成绩不是很好这一特点,我又罚他们抄写英语单词,还抄过科学和品德等等。对于违反纪律情节比较严重的学生,我让全班同学给他出点子改正,由于我是教语文的,要求学生每天都写日记,于是我就经常出一些类似“班里的大事”“关于周x同学老不完成作业情况分析”“爱打架的张x”“赵x我想对你说”等等题目,让全班学生在日记中对违纪同学提出建议,班会时我在分类点评,既教育了违纪同学,又让全班同学对违纪现象有所认识。

 

教育是个漫长的功课,常说十年树木百年树人,但教育又是一个充满爱的事业,只有人格才能打动人格,只有心灵才能塑造心灵,只有爱才能赢得爱。著名教育家李镇西说过:“教育需要爱,但爱不等于教育;教育需要爱,教育还需要智慧。”是啊,教育还需要智慧,我愿以宽容之心,博大之爱,激励学子志,求得栋梁材,笑看征帆起,静待百花开。


老师评语

评语时间 :2020-08-31 15:16:19

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