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作业标题:实践成果提交要求 作业周期 : 2020-04-29 2020-07-31

发布范围:全员

作业要求:

将研修所学应用到工作实践中,生成实践性成果(案例、实录、论文等),并对成果进行反思和评价,请按照要求提交,内容包含教学实践成果及反思两个部分。

发布者:管理员王老师

实践成果提交要求

提交者:学员罗先刚    所属单位:汉寿县聂家桥乡中学    提交时间: 2020-07-15 13:11:03    浏览数( 4 ) 【举报】

                   怎样培养孩子的受挫能力

    我们可以粗略的将人分为两种,一种人遇到挫折总是想再尝试一下,即便最后的结果仍然是失败他们仍然觉得这是值得的;还有一种人遇到一次失败就认为自己永远也不会成功,所以就放弃。可见能够经受得住挫折,往往让我们走的更远。仔细想想,一个人之所以比另一个人成功,不是因为他经历了更多的成功而是经历了更多的失败,这也就是失败是成功之母的真谛。说了这么多,到底怎样培养孩子的受挫能力呢?

    培养坚强的意志:即你的孩子应当设定一定的目标,一开始是父母给孩子制定目标,然后逐渐将这个设定目标的责任转交给孩子;第二个成分就是努力,也就是为了实现这个目标,你的孩子要付出努力;第三个成分就是克服困难,在实现目标的路上肯定会遇到各种困难,正是在困难的时候才是培养孩子意志的时候,鼓励孩子克服困难,并给予口头奖励。

    体验成功的乐趣:面对同样的困难,为什么有些人放弃了而有些人却坚持下去了。一种重要的原因就是,前一种人认为事情已经不可能成功了,努力也是白费;而后一种人认为成功是可能的,只要付出努力就能获得成功,所以他才会坚持的努力下去。为了培养孩子受挫能力,必须让孩子知道成功的乐趣,一个没有成功体验的孩子不可能有坚强的意志力,也不必提什么受挫能力了。体验成功的乐趣就要求父母带着孩子一起从事一些有挑战性的活动,并在活动中帮助孩子获得成功,让孩子体验到成功的喜悦,孩子自己从事一些活动并获得成功更应该得到奖励。

    接纳失败:为什么一些人会被失败击垮,因为他们认为失败是不可接受的、是可怕的。要孩子接纳失败其实是要父母接纳孩子的失败,原谅孩子的失败并安慰孩子,这样孩子才能慢慢学会接纳失败。

    培养内隐的能力增长观:人的能力是天生的还是后天学习的?每个人都有自己的观点,对该问题的不同答案就决定了这个人是能力增长观还是能力静止观。认为能力天生不变的人遇到挫折就会放弃,因为他们会把失败的原因归为自己的天赋不如人,再怎么努力也改变不了天赋呀!能力增长观的人认为人必须不断的努力、不断的尝试才能培养自己的能力,只要能力提高到一定的水平就能获得成功。显然能力增长观是一种更为优秀的能力观,所以父母教育孩子的时候注意强调努力的作用,天赋虽然对人的成功有一定的作用,但是我们无法选择天赋,却可以选择自己如何努力。

    培养孩子的成就目标:成就目标就是努力获得成就的目标。成就目标激励人去努力,克服困难。成就目标分为两种,一种是成绩目标,设立这种目标的人把成功看作是超过他人,如果所有人都得了满分,那么他就觉得自己没有获得成功,只有超过别人才是成功。另一种目标是能力目标,这种人设定目标总是关注自己的能力是否得到提高,心理学家证明,这种人面对挫折更能坦然面对,所以父母在培养孩子的成就目标的时候应当关注孩子的能力是否得到提高,孩子会从父母的关注点中知道自己应当怎样设定目标,怎样努力。


老师评语

评语时间 :2020-07-16 10:42:05

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