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作业标题:实践成果提交要求 作业周期 : 2020-04-29 2020-07-31

发布范围:全员

作业要求:

将研修所学应用到工作实践中,生成实践性成果(案例、实录、论文等),并对成果进行反思和评价,请按照要求提交,内容包含教学实践成果及反思两个部分。

发布者:管理员王老师

实践成果提交要求

提交者:学员彭慧玲    所属单位:汉寿县军山铺镇中学    提交时间: 2020-07-11 12:30:53    浏览数( 1 ) 【举报】

砥砺前行,异彩纷呈——汉寿县初中地理工作坊2019年第二次线下集中研修活动

    11月28日上午8:30,来自全县各校的近30名地理老师相约在辰阳中学,在这里,我们开展了汉寿县初中地理工作坊2019年第二次线下集中研修活动。

  首先,来自辰阳中学的何璇老师给我们带来的是《影响气候的主要因素》一课。这节课的内容是我们地理教学的难点,学生难以把握,在巧妙的教学活动的引导下,何老师通过对地理教学模具的自如运用,将内容直观展现给学生,使教学内容形象化、具体化,加深了学生对知识的理解。

  学生在老师有条不紊的引导下,积极的思考与回答问题,认真的做笔记。

                 学生动手演示

  接着,来自丰家铺镇东岳庙中学的徐联娟老师给我们带来了《滔滔黄河》一课。徐老师从容自在地从知黄河、颂黄河、忧黄河、治黄河四部分进行授课,课堂教学目标明确,线条清晰,教学设计好。她用丰富的地理素材循循善诱,层层递进,吸引着听课的学生和老师们。

  看,我们听的多认真呀,生怕错过精彩的瞬间。

  上午第四节课,来自汉寿县第一中学的周立敏老师给我们带来了《如何指导学生阅读地理图表》讲座。周老师的讲座主要从培养学生地理图表解读的重要性,激发学生读图兴趣及培养学生地理图表解读能力策略三个方面展开。她建议我们在平时的教学中可以通过引入恰当的小游戏,激发学生读图兴趣;适当开展活动培养学生动手能力和创新思维;针对不同的地图,要用不同的方法指导,让学生学会读图、析图、用图、忆图;在课堂教学中,我们应努力构建生本课堂……

  下午,我们地理工作坊的坊员们以小组为单位,对何老师和徐老师的课堂进行了深入的讨论与交流。

  随后,各小组组长对本组的讨论情况进行了汇报。

  最后,汉寿县教育局教研室地理教研员王孟贤主任—汉寿县初中地理工作坊坊主,对本次活动进行了小结,并对工作坊的学习提出了要求与希望。

  两位老师的展示课和周老师的讲座各有千秋,给我们留下了深刻的印象。地理工作坊的坊员们深感老师们的展示课越上越好,工作坊的活动越办越好。今天的我们满载而归,今天的我们不虚此行,但愿明天的我们能栉风沐雨,不忘初心,砥砺前行!



老师评语

评语时间 :2020-07-14 09:13:02

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