通过培训体会到只有系统的学习教育教学理论，不断地更新教学理念，更新教学观念，才能更好胜任教师职业培训中有怎样做一个有职业理想的和有幸福感的教师，更好启发我要经常与学生沟通，特别是学困生，日常行为习惯不好的学生，帮助他们厌学心理，一对一解决学习中的难题，让学生有获得感，成功感，从而树立信心，产生对学生的兴趣，今后能主动学习，提高学效率。又例如l学生刘时宇体育生，基础差，听不懂理科的课，上课老打瞌睡，提不起中精神，逃课不上学，准备不读了，我出于教师的责任，多次耐心的做思想工作，及时与他沟通他居然返校就读，学习上心多了，成绩也上来了，每天信心满满的颇有幸福感，获得感，通过这件事我同时也获得感，成就感，真正体会到做教师的幸福，赠予玫瑰手留余留，教师为我之自己的职业理想而奋斗，越奋斗就会越幸福。