发布者：果艳霞 所属单位：六塔初级中学 发布时间：2020-05-28 浏览数( -) 【举报】
9. 环保招贴设计
果艳霞
一、教材分析
本课通过对环保招贴的设计与制作，了解招贴的意义，认知招贴所包含的元素，进而拓宽学生对视觉传达设计的思路，灵活运用设计艺术的表达方式，并对学生的设计理念、审美观念等进行综合培养。通过学习环保招贴设计，可以更多的唤醒学生的环保意识，并以此宣传环保，携手保护和谐美丽的新家园。
二、学情分析
学生具有一定的美术基础和美术素养，充足的绘画经验和实践能力可以使他们快速的完成设计练习，但是在生活中缺少观察意识，只重形而不解其意。对于招贴的设计方法及元素之间的关系都缺少认识。所以，我着重在分析招贴设计上引导学生重视内在涵义，从而完成设计。
三、教学目标
1.知识与技能
通过本课学习，了解招贴的设计文化内涵及表现形式，学生能够运用所学
技能完成环保招贴设计与制作。
2. 过程与方法
通过分析招贴图片，明确设计要点。通过观察研究环保招贴，利用小组讨论的形式，引导学生相互交流，完善设计主题，以达到自主学习、合作学习的目的。
3. 情感态度与价值观
通过本课教学，使学生了解环保，提升文化素养。通过学习本课，关注环保问题，提高环保意识。
四、教学重点和难点
1.教学重点：培养学生对环保招贴设计元素、表现方法的认识。
2.教学难点：如何为环保主题找到恰当的表现手法。
五、教学过程设计
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入
| 1、播放公益广告《不要放弃我》。 2、师：同学们，看完视频我相信每个人心里都会有感触，请大家思考一下，是什么导致了这样的事情发生？ 生：（全球变暖，破坏森林...） 3、师：环境问题一直是亟待解决的问题，习总书记在十九大报告中提出“报告中指出：必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，像对待生命一样对待生态环境。 “禁塑令”（南乐县也向白色污染宣战，为环保发出了一个响亮的声音） 4、师：保护环境，人人有责！在我们自己要做到保护环境的同时，我们可以做一些环保小招贴让更多的人关注环保，以此来宣传环保。
| 观看短片，并回答问题。
| 创设情境，启发学生思考环境问题。
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讲授新课
| 1. 1.教师介绍环保招贴的概念：招贴是最古老的广告宣传形式之一。“招”即招引注意，“贴”即张贴，所以，招贴就是为了招引大众的注意而张贴的广告。 环保招贴就是旨在唤起人们关注环境保护的主题性招贴。 2.展示课件。 提问问题：哪些主题可以作为环保招贴的主题？请学生从课件的环保招贴中总结出环保主题。
2. 3.结合课件讲解招贴的构成元素。并具体分析每个元素的作用、设计要求及作用。 3.
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观看课件。 学生讨论并回答：节约水资源、净化空气、保护稀有动物......
学生找出招贴元素： 图形 色彩 文字
| 帮助学生理解，有助于完成设计。
引发思考，拓宽思路。
帮助学生了解和掌握环保招贴设计知识。 |
讲授招贴设计方法
| 请同学们观察分析书上的图片，你能否说出作者的创意是什么，用了哪种表现方法吗？
| 讨论分析并回答。
| 使学生通过分析招贴图片，了解并掌握招贴表现方法。 |
课堂实践
| 1.请以“水”为主题，创造一幅招贴画。 2.根据主题，构思至少3个创意。 3.尝试多种材质和手法（剪、撕、拼贴等）。 展示与“水”相关的话题。
| 学生创作。
学生思考并创作。
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启发学生，发散学生思维能力。
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展示与评价
| 1.小组内评价，并推选出有创意有特点的作品。 2.同学之间互评。分别从色彩、图形、创意上面进行评价。 3.师评。
| 学生互相评价作品。 | 相互启发，完善设计。 |
课堂小结
| 同学们，环保是我们人类共同的责任和义务。通过今天的学习希望大家可以从自身做起，宣传环保，共同保护我们的家园。 |