当前位置 :项目首页 > 研修作业 > 正文

　做负责任的人

【学习目标】

1．知道承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价。

2．懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。

3．了解不计个人得失，无私奉献者的事迹，学习他们的奉献精神。

4．崇敬那些不计较代价与回报而无私奉献的人，努力做负责任的人。

【学习重点】

承担责任的回报与代价。

【学习难点】

正确评估承担责任的代价和回报，做到我承担，我无悔。

教学过程

一．视频导入:各地医务人员逆向而行驰援武汉，一大批医疗志愿者集结出发去武汉!

师:看了视频，你想说点什么? !

师:伟大的背后又体现了什么?

学生自由发言，教师小结引导，导出主题。

师:今天，我们一起来探讨一下有关责任的问题。(板书:责任)

社会各界人员对这次疫情的重视与态度，让学生明白每一个人都有责任

今天我们就学习第2课时：做负责任的人(补充板书）。

一.自主预习　梳理新知

1．承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、 精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

2．承担责任的回报：既包括物质方面，又包括精神方面，对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等 。

3．虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

4．在我 们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我 们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。

二.合作探究　生成能力

探究一　不言代价与回报

活动(一)　学生阅读教材P70“班委改选”的 事例，探讨下列问题：

(1)我选择的责任是什么？

(2)如果承担这个责任，我可能付出什么？

(3)如果承担这个责任，会对我有什么帮助？

(4)有没有哪种选择不需要付出代价？

小结：①承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

②承 担责任的回报，既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他 人的尊重和赞许等。

③我们应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对 承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。

探究二　我承担我无悔

活动(二)　阅读教材P71下面探究与分享“小青当舞蹈队队长”的事例以及教材P72“樊锦诗的故事”，探讨下列问题：

(1)小青为什么这么做？她这样做值得吗？

(2)有人说：“责任就是对自己去做的事情有一种爱 。”结合小青的选择，谈谈你对这句话的理解。

(3)樊锦诗保护敦煌遗产的事例，给 我们什么启示？

小结：①虽然有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。只要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地 投入，同样能够把事情做得很 出色。

②在我们的周围，有许许多多履行社会责任却不计代价和回报的人。正因为他们敢于承担责任、敢于担当，我们的生活才更加安全、更加温暖、更加充满阳光和希望。

③无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。

三.当堂演练　达成目标

见学生用书。

四.拓展空间 

1．与父母、老师沟通，听听他们对自己履行责任的看法。

2．以小组为单位，以“勇担社会责任”为题，组织班级演讲比赛。

四、课堂小结：本节课我收获了 ------               

                    我懂得了 ------

    承担责任要付出一定的代价，但往往会获得回报。有些事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。在现实生活中，我们要努力提升自身素质，做一个对社会负责的人。