作业标题:如何有效布置作业 作业周期 : 2020-06-24 — 2020-11-25
所属计划:初中物理教学计划
作业要求: 结合本次网络学习,联系教学实际,请您以一节课为例谈一下如何有效布置作业。 具体要求: 1、认真阅读作业内容,分享有价值的教学成果; 2、作业字数不少于600字,要求格式清晰,页面整洁 ; 3、作品必须为原创,且与本次培训课程内容相关,杜绝抄袭; 4、提交方法:根据作业要求进行提交。在培训平台“学习中心”-“研修作业”处进行提交,标题 必须设置为“【作业】-姓名/工作方名称”。例如【作业】-张三/小学数学11坊。
发布者:赵瑞芬
提交者:学员张瑞岭 所属单位:清丰县实验初级中学 提交时间: 2020-11-06 10:05:44 浏览数( 0 ) 【举报】
可以从以下几个方面入手:
一。必须掌握的部分,建议给孩子们布置作业。当某一部分知识需要孩子们重复来进行的,那么就让孩子们在这方面的知识上多下功夫去做,这个可以适当地给孩子们布置一些家庭作业。
二。非必要掌握的部分,此方面可供孩子们选做。我们要分清楚,有的孩子的学习效率高,有的孩子的学习效率低,因此,这部分非必要掌握的部分,可以布置成作业,但是并不要求孩子们必须去做。也就是说,如果学习效率高的孩子们,在做完了必要家庭作业后可以选做一些这样的题。而学习效率较低的孩子们,就不必做这部分家庭作业了。
三。泛部分家庭作业,此方面的知识可供孩子们闲余时间突破。我们都知道,知识掌握的越多,对孩子的成长越有利。因此,老师们应该适当地给孩子们建议,让孩子们做一些泛家庭作业。这个泛家庭作业,不需要孩子们去花太多的心思去掌握。甚至有时候,这种泛作业可以理解成一种观察,一个对话,或者是一次奇妙的出行。让孩子们在这样泛家庭作业的过程中,在经历事件的过程中,可以感受到事件所投入的情感以及投入情感后会得到怎样的结果,让孩子们在泛家庭作业中,得到锻炼和成长。
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