语文微课：《项链》教学

彭文华 已在 2016-05-24 20:01 推荐!

发布者：李玉梅     所属单位：惠州市东江高级中学社区     发布时间：2016-05-21    浏览数：3

教学设计思路：

高校课堂要让教学回归教育，教师回归导师，学生成为主人。那么如何调动学生的积极

性，使之成为主人呢，我认为高校课堂学生要做到五要素：动手、动口、动脑、动情、动心。本课引导学生通过比较《项链》与《灰姑娘》，来去找出异同点，进而思考为什么它们都能成为时代的经典之作，领悟正确的写作观；思考现实和童话的区别，树立正确的价值观。