丰子恺的《渐》是一篇议论性散文,介绍了时间的隐秘性和欺骗性,并通过举例等方法告诫人们不能被时间的缓缓流逝所欺骗,成就“大人格”、“大人生”。通过这篇文章的讲解,希望能培养学生掌握筛选信息的能力,掌握距离论证、引用论证等说理方法,并养成健康高尚的审美情感。因此,设计了三个探究题,让学生对这三个问题进行探究,从而融会贯通。基于语文的德育教育功能,在课后小结时,展示教师寄语,并由一个公式来引起学生的思考,进而完成训练案的作业。
2015年