1. 作业标题:研修计划截止时间:2016-05-10
  2. 作业要求:
     

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。

    作业要求:

    1.下载附件模板来完成个人研修计划,请按照模板格式提交;

    2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划

    3.研修计划要结合个人实际,合理、可行;

    4.字数要求300字以上;

    5.截止提交时间为5月10日,请在此时间前提交,逾期不能提交; 

    6.必须原创,如出现雷同,视为无效。

  3. 发布者:专家

研修计划

提交者:齐宪未     所属单位:惠州市第一中学高中部社区     提交时间:2016-04-24    浏览数:4     

个人研修计划

姓名

齐宪未

教龄

13年

学校

惠州一中

任教学科年级

语文

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

PPT制作,WORD文档

PPT制作

WORD文档高级应用,图片处理软件应用,PPT高级应用

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

· 
文档处理软件在语文阅读写作教学中的应用

 

解决问题的基本思路与方法

思路:认真学习文档处理软件的高级应用学会文档处理软件在语文教学中常用的技巧,特别是在阅读写作教学中的一般应用,掌握文档处理软件在语文阅读和写作教学中的要领方法以期更好的与学生互动,激活阅读写作教学,提高教学效率

方法:1学习教学视频 2研习教学材料 3思考课后问题 4与同行讨论学习心得

实施步骤

1选课并学习“中小学信息技术应用能力培训课程标准解读”,“WORD应用基础”,“信息技术支持的教学环节优化”,“中学语文教学中的信息技术应用”,“中学语文教学中信息技术应用案例评析”等科目。

2认真研习教学内容,积极思考学习材料中的各种问题。

3对老师讲授的知识做到多识记,多操作,多学习,多思考。

4对优秀教学课例认真学习,掌握信息技术处理技巧。

5与同事多多交流学习心得,掌握更多信息处理能力。

预期研修成果

能熟练掌握文档处理软件的高级应用学会文档处理软件在语文教学中常用的技巧,掌握文档处理软件在语文阅读和写作教学中的要领方法以期在教学中能灵活运用,更好的提高教学效率。


2015年