学员根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.下载附件模板来完成个人研修计划,请按照模板格式提交;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划 ;
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行;
4.字数要求300字以上;
5.截止提交时间为5月10日,请在此时间前提交,逾期不能提交;
6.必须原创,如出现雷同,视为无效。
个人研修计划 |
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姓名 |
张晶晶 |
教龄 |
8年 |
学校 |
惠州市第一中学 |
任教学科年级 |
高三语文 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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1.制作ppt 2.使用文档编辑材料 3.利用网络资源查找资料 |
利用网络资源查找资料 |
1.制作ppt 2.使用文档编辑材料 3.建立学科教学资源库
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何让信息技术与语文教学有机相融,而不是简单地叠加? |
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解决问题的基本思路与方法 |
1.熟练运用信息技术,使用ppt、word等教学常用软件 2.深入理解语文学科特点,研究典型教学案例 3.借鉴同行们的经验 |
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实施步骤 |
1.学习《信息技术下的教师专业发展活动》、《信息技术的教学环节优化》等课程,更新教育理念和教学设计思路 2.学习《多媒体素材处理与加工》、《调查小帮手——问卷星》、《ppt的设计及高级教学运用》等课程,提升熟练运用教学软件的能力 3.学习《中学语文教学中的信息技术应用》、《中学语文教学中的信息技术应用案例分析》等课程,借鉴同行先进的教学经验 |
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预期研修成果 |
1.ppt设计和教学运用能力得到提升 2.更新教学设计思路和运用信息技术提高课堂教学效率
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2015年