学员根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.下载附件模板来完成个人研修计划,请按照模板格式提交;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划 ;
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行;
4.字数要求300字以上;
5.截止提交时间为5月10日,请在此时间前提交,逾期不能提交;
6.必须原创,如出现雷同,视为无效。
个人研修计划 |
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姓名 |
邓丽 |
教龄 |
8年 |
学校 |
惠州市第三中学 |
任教学科年级 |
语文 高二 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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1、课堂教学,经常使用PPT;2、课后点评,经常使用WORD进行答案对比。 |
在教学过程中,我较常在课堂上使用PPT。 |
1、 会最基本的PPT使用方法,只会原始音频视频插入PPT,不会剪辑音频视频; 2、 不会微信公众号的创立和使用。 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
诗歌鉴赏专题 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、 搜集2010年以来高考各省各市出现过的诗歌鉴赏题目,并分成不同类别。 2、 创立微信公众号,上传相关课件。 3、 与学生在微信里进行实时对答,让学生不受空间时间约束共同解决审题问题。 |
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实施步骤 |
1、 搜集高考诗歌鉴赏题目,按照考察的内容将题目分成不同的类型,并制作相应的PPT课件。 2、 学习创立微信公众号的方法,上传三个审题PPT。 3、搜集专题训练:鉴赏诗歌中的形象、语言和表达技巧、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度 |
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预期研修成果 |
通过网络学习,熟练掌握微信公众号使用方法,做到每天的课件及时上传,方便学生随时下载阅读学习,同时可以跟学生进行在线讨论,激发学生学习兴趣,及时解答学生问题。
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2015年