学员根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.下载附件模板来完成个人研修计划,请按照模板格式提交;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划 ;
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行;
4.字数要求300字以上;
5.截止提交时间为5月10日,请在此时间前提交,逾期不能提交;
6.必须原创,如出现雷同,视为无效。
个人研修计划 |
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姓名 |
范鸿虎 |
教龄 |
20年 |
学校 |
广东省惠州市第三中学 |
任教学科年级 |
高二语文 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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语文课堂教学 |
多媒体课件的使用 |
使用PPT制作视频微课 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何应用先进的信息技术辅助语文课堂教学? |
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解决问题的基本思路与方法 |
通过自主学习了解教育信息技术,通过实际操作逐步掌握多媒体课件制作技术和微课制作技术。 |
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实施步骤 |
1.树立信心,更新观念。活到老,学到老。掌握先进的信息技术,做时代的弄潮儿。2.勤奋研修,攻坚克难。认真倾听专家讲座,掌握重点,突破难点。结合教学实际,理解并及时消化所学内容。3.持之以恒,学有所获。坚持每天上网学习,认真做好笔记。多与专家或同事讨论相关问题,切实提高教育信息技术。 |
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预期研修成果 |
1,根据语文学科课件制作需要,进一步学习掌握PowerPoint软件。同时加强视频软件和图片处理软件的学习,提高信息技术的实际操作能力。 2.将信息技术运用于语文学科教学,有效激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性和积极性。 3.独立完成一份研修计划、教学设计和微课视频制作。
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2015年