1. 作业标题:研修计划截止时间:2016-05-10
  2. 作业要求:
     

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。

    作业要求:

    1.下载附件模板来完成个人研修计划,请按照模板格式提交;

    2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划

    3.研修计划要结合个人实际,合理、可行;

    4.字数要求300字以上;

    5.截止提交时间为5月10日,请在此时间前提交,逾期不能提交; 

    6.必须原创,如出现雷同,视为无效。

  3. 发布者:专家

研修计划

提交者:钟舜斌     所属单位:博罗县博罗中学社区     提交时间:2016-05-06    浏览数:2     

个人研修计划

姓名

钟舜斌

教龄

26年

学校

博罗县博罗中学

任教学科年级

高三语文

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

PPT教学课件的操作,

多媒体教学视频的播放

图文并茂,生动形象,教学信息展示丰富多彩。

PPT课件的制作、网络资源的搜索。

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

希望能够利用网络教学资源,掌握加工制作方法在教学中正确地使用多媒体手段来辅助教学,从而提高学生学习兴趣,突破教学难点

解决问题的基本思路与方法

通过网络培训的学习和在线研讨交流,提升自己对信息技术的认识水平,并逐步培养自己对信息技术教育的实际动手能力。在校内与同科组教师做相互帮扶和资源共享,弥补不足。自身要主动学习,尝试利用技术手段整合多资源

实施步骤

1.网络培训期间争取每天都抽出40分钟左右来观看教学视频,了解信息技术手段和方法,认真完成研习任务,多思考、多发问。

2.认真学习信息技术的理论知识,做好学习笔记,把理论结合实际多动手尝试信息技术的工具,自己动手制作专题PPT。

3.与其他学员研讨交流,取长补短,认真总结和反思,尝试制作微课,留意网络学习,让信息技术更好地加入到教学中来

4.多上网查找资料和相关资源,努力掌握教学中常用软件的操作方法,提升自己的信息技术应用能力水平。

预期研修成果

通过学习,能够有自己的研修心得和体会,能高中语文课堂教学中恰当地运用多媒体信息技术提高课堂效率,尤其是PPT的正确使用,并尝试微课的使用,培养发展学生自主学习能力,把传统教学手段与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。


2015年