1. 作业标题:研修计划截止时间:2016-05-10
  2. 作业要求:
     

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。

    作业要求:

    1.下载附件模板来完成个人研修计划,请按照模板格式提交;

    2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划

    3.研修计划要结合个人实际,合理、可行;

    4.字数要求300字以上;

    5.截止提交时间为5月10日,请在此时间前提交,逾期不能提交; 

    6.必须原创,如出现雷同,视为无效。

  3. 发布者:专家

研修计划

提交者:张秀清     所属单位:博罗县博罗中学社区     提交时间:2016-04-27    浏览数:1     

 

个人研修计划

姓名

张秀清

教龄

27

学校

广东省惠州市博罗中学

任教学科年级

高一年级语文学科

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

1.搜索资料

2.制作课件

3.学生成绩分析

4.观看视频

5.学术交流

6.专业知识的补充和完善

1.搜索资料

2.制作课件

1.帮助自己在优化教学组织与管理中,能够围绕目标,运用信息技术手段有效开展教学活动.

2. 帮助自己在教学评估与诊断中,恰当使用技术,优化与改变教学评价。

3. 专业知识的补充和完善

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

如何应用信息技术,提高语文课堂中的学生学习效率,具体来说包括师生互动效率、作业反馈效率、成绩监测效率等方面。

解决问题的基本思路与方法

1.结合诊断测评,进行符合自己知识水平的理论学习。

2.然后将所学的信息技术运用到语文教学的实践中。

3.不断反思自己的教学行为和教学方式,努力探求适合学生的教学方法。

4.结合自身特点进行再一次的理论学习,提高自身的语文素养做到理论实践相结合。

实施步骤

1、参与诊断测评、制定研修计划;

2、进行理论学习,并运用技术指导教学,改进自己的教学设计;

3、将所学信息技术运用于课堂教学实践,改进自己的教学;

4、录制教学视频,进行有效评价;

5、结合学习收获,总结理论和实践,进行终结性测评。

预期研修成果

争取通过本次学习,争取运用信息技术与教学的能力能达到一个新的高度,具体来说有以下具体可视的资料积累:

1学习笔记;

2研修计划;

3教学设计;

4教学视频;

5发展测评;


2015年