学员根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.下载附件模板来完成个人研修计划,请按照模板格式提交;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划 ;
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行;
4.字数要求300字以上;
5.截止提交时间为5月10日,请在此时间前提交,逾期不能提交;
6.必须原创,如出现雷同,视为无效。
个人研修计划 |
|||
姓名 |
谢文乔 |
教龄 |
3年 |
学校 |
广东省博罗县博罗中学 |
任教学科年级 |
英语 高一 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
|
Powerpoint的全面使用, word, excel, 视频资源的搜索截取,音乐的截取等 |
Powerpoint的全面使用 |
视频制作,flash和电子书等方面还有待提高 |
|
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
恰当使用信息技术使英语课堂更加地生动活跃 |
||
解决问题的基本思路与方法 |
基本思路:学习可以应用于课堂教学的信息技术操作和软件 方法: 1. 微课的制作 2. PC电子书的制作 3. flash 教学动画 |
||
实施步骤 |
1. 认真学习,熟练掌握以上三种信息技术及软件的操作 2. 研读教材,根据教学重点难点独创性地制作三种信息技术资源 3. 请教有经验的教师,修改点评所制作的信息资源 |
||
预期研修成果 |
1.学生学习积极性提高 2.课堂气氛更加热烈 3.学生知识掌握更加牢固 |
2015年