作业标题 :研修计划截止日期 : 2016-11-10
作业要求 :
学员根据诊断测评结果和学科教学实际,围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”主题,制定并提交一份个人研修计划。
作业要求:
1.下载附件模板来完成个人研修计划,请按照模板格式提交;
2. 围绕“应用信息技术突破学科教学重难点”,确定个人研修计划 ;
3.研修计划要结合个人实际,合理、可行;
4.字数要求300字以上;
5.截止提交时间为11月10日,请在此时间前提交,逾期不能提交;
6.必须原创,如出现雷同,视为无效。
作者 :专家
2016-05-24提交者:学员刘君浏览(0 )
个人研修计划 |
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姓名 |
刘君 |
教龄 |
3年 |
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学校 |
惠东荣超中学 |
任教学科年级 |
高二 |
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我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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1.课堂教学 2.备课方面 3.课题研究方面 |
课堂教学 |
1.制作动态课件 2.微课的制作 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
椭圆中定义以及离心率的动态展示 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1.基本方法:利用几何画板直观的感受托椭圆的定义以及离心率大小对椭圆圆匾的影响 2.基本思路:用几何画板动态的展示椭圆定义以及椭圆的扁圆程度 |
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实施步骤 |
1.用几何画板画出椭圆 1.固定焦点和长轴,观察椭圆上的点到两焦点的距离之和是否为定值 3.通过观察椭圆的圆匾程度和离心率的大小来判断离心率对椭圆的影响 |
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预期研修成果 |
(1)椭圆上的点在椭圆上动态的移动,到两定点的距离为一个定值 (2)改变椭圆离心率的大小,可以动态的展示椭圆的扁圆 |