信息技术应用教学反思报告

博罗中学 陈伟军

在教学中利用信息技术教育的优势与美术教学相结合，能更好地达到美术教学的目的，如让学生很好地掌握美术鉴赏方法、丰富视觉、和审美经验，体验美术活动的乐趣，在美术学习过程中，激发学生创造精神，发展美术的实践能力，提高美术素养，陶冶情操，不断地完善人格。
　　一、利用信息技术应用美术鉴赏教学，能很好的利用互联网、校园网，收集有关的美术课题的信息资源，制作色彩纷呈的教学软件，开展生动活泼的课堂教学。运用信息技术教学，可以通过声音、视频、投影等手段，为学生创造一个色彩缤纷、声像同步、亦动亦静，能再现生活，又高于生活的情景。激发学生学习兴趣，积极参与学习。能为学生创设有利激发创新精神的学习环境，多给学生感悟艺术作品的机会，在这个过程中让学生认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、质感等基本造型要素，运用电脑、投影、录像等多媒体组合的教学，激发学生的想象力和创新意识。利用信息技术应用教学，引导学生积极参与学习的全过程，充分发挥学生的主体精神，着重培养学生美术欣赏的最基本方法，不断提高学生的欣赏和评述能力。

二、利用信息技术应用美术设计教学，能很好地培养学生设计意识，使学生学会按美的规律去设计生活。在设计教学中运用各种特效处理功能，进一步扩阔学生的视野，拓展他们的思维空间，也使教学过程加强趣味性。调动学生学习的主动性和积极性。引导学生利用计算机进行简易的设计制作。通过操作鼠标变换设计形式和各种特效的处理，使他们信息技术教育与美术设计意识与应用都得到互相促进、互相提高。发展学生的综合实践能力，综合性的提出是美术课程改革突破的重点与难点，体现了美术教学真正实施素质教育，综合性既是融美术和学习领域为一体，也是美术教学与其他学科的联系结合。并且与现实社会，现实生活联系起来，首先与信息技术教育的整合、既丰富了学习的内容，也开阔了学习的途径。大大促进了美术教育的发展。
    三、利用信息技术应用教学要很好的跟传统教学相结合起来，信息技术教学是势在必行的，但也不是万能的，特别是对于美术学科，有些现场教师动手示范能力还是必须的，不能随便找个示范视频放给学生看就了事，这样会削弱教师的专业权威，让学生觉得只要有课件任何人都能上美术课。因此，教师过硬的专业素养，不但不能因为信息技术教学而削弱，反而更加要加强专业技能的同时努力提高现代信息技术的学习，只有这样才能适应新时期的美术教学。

研修总结

博罗中学  陈伟军

通过这次研修，我深深感受到不断学习的重要性，通过研修自己的教学能力比以前有了很大提高，特别是在对信息技术的综合运用能力上，使现在的课堂教学更加有趣，更有效果。做为一名教师应积极主动吸纳当今最新的技术，以适应新时期的教学要求。

在教学上，我们以充分利用信息技术手段进行备课上课，全方位的多媒体教学手段能提高学生的美术学习兴趣。高中生有比较广阔的视野，单单课本的内容是不能满足他们的求知欲的。教师可以充分利用多媒体手段，通过声音、图像、视频，很好的创设一个生动的情景，让学生在生动、形象的课堂教学中激起学习的热情。

新的信息技术教学理念要求教师应当以启发代替灌输，以辅导代替管制。充分做好学生为主体，教师为主导的角色，在设计教学过程中要考虑到学生的学习习惯，让其自主探索，合作学习，真正理解和掌握基本的电脑知识。这也是培养学生不断创新的手段之一。学生通过自主学习，小组共同完成任务。能提高学生的积极性，因为这样充分体现了学生是学习的主人。通过学生的自主学习和合作学习来达到知识的掌握。有的学生讨论、尝试，有的学生在看书寻找……同学之间也不由自主地互相帮助起来。接着让学生互相交流，提出自己在完成任务的过程中遇到的问题，并让其他的同学帮助解答，教师进行适时的点拨，学生很容易就掌握了学习的方法。这样学生的的积极性很高，教学效果会很好。

　　在信息技术应用教学中，要注重创新意识的培养，让学生品尝学习的乐趣。在课堂教学中，教师要鼓励学生努力尝试，营造积极探索，具有创造性的课堂气氛。鼓励学生树立创新意识，强调在课堂上，只要敢于尝试，就是成功。例如，在平时教学中，通过多媒体信息量大的特点，充分展现不同的美术作品和不同的解读，鼓励学生不以老师和同学所做的作为标准，强调自己的见解要与众不同;同时在平时的作业中，把学生的作品拍下，通过多媒体展现出来，学生看到自己的作品被展出，就会进一步激发他们的创作热情。另外，结合学校的各项活动，让学生学以致用，参与创新。这样逐渐帮助学生树立了创新意识。信息技术辅助教学本身就是对传统教学的一种创新，通过创新手段的教学也必将会让学生在潜移默化中树立起新鲜事物的追求。

　通过研修前和研修后的比较，我觉得无论是课堂效果还是知识量的提升，都比以前大有进步，使我深深认识到作为一位教师，一定要扎实工作，努力学习，不断更新知识，以适应现代教学的要求，以后我会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈地努力优化课堂教学，把用所学到的教育技术知识更好地应用教研教改中，做一名与时代同行优秀教师。