通过此次培训，我感觉受益匪浅。通过专家以及一线教师的精准实用的讲授，解决了我很多教学中遇到的问题，比如现代化教学手段的应用，视频在教学中的应用。更新了观念，比如，习题教学的学生心理的渗透，学生学习效果的评价等等，都有较大收获。如果早些时间参加这样的培训，掌握了较多的实践技能， 就会收到事半功倍的效果。

这次培训我感触比较大的有以下内容：

1. 电子白板的应用：本课程主要介绍了希沃电子白板的功能及其优势，并通过案例学习了解、感受电子白板的应用对促进教学方式完善的作用，从而能主动学习、运用信息技术手段来完善教学方式、学习方式，实践中积极投身到教改中去。现在的班级，我已经也开始了希沃电子白板课堂教学，非常高效。

2. 物理实验：物理是一门实验科学，在物理教学中物理实验是非常重要的内容。这里针对实验的难点和易出的问题加以讲解，使学生会做实验，做好实验。主要内容：中学物理实验中较难实验的介绍。解决了我教学中的问题，受益很大。

3.学习评价：本节课主要围绕五个方面讨论高中物理学习评价:高中物理学习评价的原则和目的；如何基于物理学科核心素养，指定评价目标和选择评价内容；如何在课堂学习中开展物理核心素养评价；如何在研究性学习中开展物理核心素养评价；如何实施评价、及时反馈评价结果，以激励学生发展进步。不能单纯光看学生分数。

4. 习题教学：过本课程，结合具体模型与例题的分析，研究、落实习题教学的有效性问题。通过结合具体问题的分析，回答以下三个问题：物理习题在教学中的作用、物理习题的编选及习题的落实与反馈。习题教学是非常多的教学模式，习题教学对学生的影响大，我学习到了习题教学的策略，有效，反馈等。

 5. 学习心理：通过案例引发教师教育心理学的关注，对教育心理学理论关于学习的论述的简要了解，从物理学习过程、中学生的思维特点、中学生学习物理的心理特征、物理学习的特点、物理学习方法等方面理解学生学习。课堂教学不仅讲授知识，更要关注学生的认知水平，心理特点，情感态度，满足学生的发展水平。

6、四有教师：课程通过对“四有教师”的提出背景、“四有”作为当代好教师标准的具体内涵与要求进行讲解，并通过真实的案例分享优秀教师达成“四有”标准的实践经验，从而使老师们明确自我提升教师专业素质的基本路径。对照四有教师的标准，我还有一定的差距，我会积极努力，争取早日成为一名有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心的名副其实的四有教师。

由于时间精力有限，对好多培训内容，我还没有充分掌握，只有在具体的实践教学中，边实践边学习，和同事共同交流学习，争取把学到的知识多多应用于自己的教育教学中，让学生充分体会到多媒体等等一些高科技的教学手段带来的学习便利，增强同学们的学习兴趣，全面提高学习效率。