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作业标题:心得体会 作业周期 : 2020-05-18 2020-06-18

发布范围:全员

作业要求:

通过培训学习,记述培训中的收获和领悟,并结合自身的活动实践,总结反思。完成1篇实践研修心得体会。按时提交批阅合格得10学时,批阅优秀奖励5学时。

发布者:管理员王老师

心得体会

提交者:学员米慧敏    所属单位:张家港市绿丰学校    提交时间: 2020-06-08 20:59:08    浏览数( 0 ) 【举报】

                               关于《利于激励性评价手段促进学生主体性发展》的心得体会

在教育改革的历程中,促进学生主体性发展一直备受关注,教师在教学实践中也越来越重视突出学生的学习主体地位。学生的主体性发展指的是什么呢?就是学生自主性、主动性和创造性的发展。需要在教学实施过程中尊重学生的情感感受,给学生适当的选择余地,并尊重学生的选择,还要鼓励他们的创造性。具体到体育教学中,如何运用好这一教学手段,充分发挥评价的诊断、反馈、激烈、与发展的功能,也成为了促进学生主体性发展的重要途径。

通过学习了李波和商维禹两位老师的关于“利用激励性评价手段促进学生主体性发展”的课程后,我深刻的认识到了,体育也跟其他科目一样,需要更好的去利用激励的方法去促进学生进步。比如在我进行的六年级学生的“8字绳”的课程中,一位体型较胖的女同学一直不敢跳,一是畏惧心理,二是害怕同学嘲笑。我在了解到这样的情况后,首先跟其他同学说:同学之间要相互鼓励,我相信她一定能跳好的。然后我一直鼓励她:你多试几次,一定可以的。并且让帮忙甩绳的同学把绳停下来,让她跳“死绳”体验跳的感觉。刚开始的时候,她还是有点害怕,我和她的朋友们一直鼓励她,她慢慢放松下来,经过几次跳“死绳”和勇敢跳“活绳”,她终于成功学会了跳绳,甚至能跟上其他同学的节奏一起跑圈了。同学们都给她竖起大拇指,大家都很开心,我也要觉得比我自己学会一样技能更开心。

通过这个案例,我真心的觉得:鼓励是非常重要的一门学问,在教学中,一定要多用,针对不同的情况,不同的同学,把它用好。

老师评语

评语时间 :2020-06-09 09:14:11

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